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2011年教师资格证试题 中小学教育心理学 一单选（每空2分，共20分） 1教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》 A布鲁纳 B桑代克 C奥苏泊尔 D皮亚杰 2我国心理学家通常将11、12-14、15岁的年龄时期称作（ ） A童年期 B少年期 C幼儿期 D青年期 3从例子到规则的学习实质是是一种（ ）A上位学习 B下位学习 C并列结合学习 D概念学习 4不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质经验特征去的一类事物中去。是（ ）迁移。 A同化性 B顺应性 C重组性 D结构性 5一名儿童的实际年龄是8岁，测得其智力年龄是10岁，其智商（ ） A100 B110 C125 D80 6测验目标的实现程度是（ ）A难度 B信度 C区分度 D效度 7布鲁纳大力倡导（ ）A发现学习 B观察学习 C意义学习 D接受学习 8思维具有了可逆性与守恒是（ ）阶段的学习 A感觉阶段B前运算 C有效性 D形式运算 9一个人对自己行为的控制和调节方面的性格特征，是属于性格的（ ） A态度特征 B理智特征 C情绪特征 D意志特征 10评价是以学生所在的团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果，这种评价叫做（ ） A诊断性评价 B配置性评价 C常模参照评价 D标准参照评价 二填空（每空一分，共10分）