2015高考历轮总复习练习：单元升级训练2 专题二 中国古代文明的形成与发展——先秦和秦汉.docVIP

单元能力训练卷二　中国古代文明的形成与发展——先秦和秦汉 (时间:45分钟　总分:100分) 一、选择题(共12题,每题4分,共48分) 1.《诗经·大雅·公刘》载:“执豕于牢,酌之用匏。食之饮之,君之宗之。”下列各项能体现材料观点的是(　　) A.“四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也” B.“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡” C.“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也” D.“大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,宗子维城” 2.(2014广东六校第三次联考)柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后,布履星罗,四周于天下,轮运而辐集,合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法(　　) A.不利于维护等级秩序 B.容易形成割据混战 C.有利于稳定政治统治 D.有利于加强中央集权 3.(2014安徽皖南八校第一次联考)《礼记·乐记》说:“礼以道其志,乐以和其声,政以一其行,刑以防其奸。礼乐刑政,其极一也,所以同民心而出治道也。”材料表达的中心含义是(　　) A.古代中国很注重礼乐 B.礼乐刑政综合为治 C.礼治是核心 D.古代中国很注重刑政 4.(2014安徽皖南八校第一次联考)中国古代,“吏”是贵族或大官随员或职员的通称,秦汉以后,多指没有官位的官府工作人员,但“吏”常常利用办事程序烦琐、官员不熟悉政务之机,使其职位实际成为自家的“封建”领