反比例函数图像性质111.docVIP

鸡西市二十五中学数学学案 班级：____________ 姓名：___________ 年 级 初 三 教者 刘京湘 付忠红 李淑媛 学 科 数 学 时间 2013年 3月 日 第1 周 第3 课时 课 题 23.1.2反比例函数的图像和性质 模式 六 环 式 教 学 手 段 多 媒 体 学 习 目 标 1．会画反比例函数图象，理解反比例函数的图象和性质．2.能应用数形结合和转化思想根据反比例函数的图象探究其性质.3培养学生的观察、分析、探究、归纳及概括能力 重点 会画反比例函数图象，理解反比例函数的图象和性质 难点 理解反比例函数的图象和性质，并能灵活应用。 中考要 求 灵活应用反比例函数的图像和性质解决问题 学 习 内 容 【学前准备】我熟记 我掌握 一）创设情境，引入新知 问题1：我们已经学习了正比例函数的哪些内容？比例函数反比例函数的图象反比例函数的图象 … -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 … … … 【合作探究】 我合作 我快乐 我的舞台我做主 问题：的图象，有哪些特征？ 问题4：是不是所有的反比例函数的图象都具有这样的特征呢？ 问题5：反比例函数与的图象有什么共同特征？有什么不同点？是由什么决定的？ 问题6：当取不同的值，上述结论是否适用于所有的反比例函数？ 问题7：总结反比例函数（） （三）巩固提高，应用新知 课堂练习： 1．下列图象中，是反比例函数的图象的是（ ） 2．已知反比例函数的图象如图所示，则 0，在图象的每一支上，值随的增大而 ． 已知反比例函数的图象，它的图象在 0． . 若反比例函数）的图象上有两点(，(，，且则的值是（ ）的图象在（ ）在同一直角坐标系中，函数与的图象大致是写出一个反比例函数，使得反比例函数的图象在第一、三象限，函数是 在该函数的图象上，则点的坐标是 ，当时，随的增大而增大，的取值范围是 5．已知反比例函数的值： … -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 … … … （2）根据表中的数据，描点画出函数的图象． 6．某住宅小区要种植一个面积是1000 m2的矩形草坪， 设（单位：m），宽为（单位：m）， （1）与之间的函数关系的图像如图所示，当x≥-1时，y的取值范围是（ ） A. y＜-1 B. y≤-1 C. y≤-1或y＞0 D. y＜-1或y≥0 【反思收获】：只有反思才有收获 （1）你的收获是什么？ （2）你还有哪些疑问？ 本节课我最大收获是：________________________ __________________________________________________ 作业设计： （1）基础达标：教材中练习的第1、2题，习题17.1的第3题； （2）反思提升：将反比例函数（为常数，）与正比例函数（为常数，）进行对比可以从如下方面考虑： ①两种函数的解析式有何相同与不同？两种函数的图象的特征有何区别？②在常数相同的情况下，当自变量变化时，两种函数的函数值的变化趋势有什么区别？ ③两种函数中的取值范围有何不同？常数的符号改变对两种函数图象所处象限的影响如何？ 复习正比例函数为反比例函数图象 integrated energy, chemicals and textile Yibin city, are the three core pillars of the industry. In 2014, the wuliangye brand value to 73.58 billion yuan, the citys liquor industry slip to stabilise. Promoting deep development of integrated energy, advanced equipment manufacturing industry, changning district, shale gas production capacity reached 277 million cubic metres, built the countrys first independent high-yield wells and pipeline