普通逻辑课程内与考核要求.docVIP

第一章 引论 课程内容 逻辑学的研究对象 学习逻辑的意义 为人们获得新知识建立合理、坚实的基础平台； 帮助人们提高推理能力； 有助于提高人们的创新能力； 有利于进行合乎理性的人际交流。 考核知识点及考核要求 　　（一）逻辑学的研究对象 　　1.识记：逻辑学的研究对象。 　　2.领会：推理的有效性。 3.简单应用：应用实例证明一个推理形式的无效性。 　　（二）学习逻辑的意义 领会：学习逻辑的意义。 第二章概念 课程内容 概念概述 什么是概念 概念的内涵与外延 概念的种类 空概念、单独概念和普遍概念 集合概念和非集合概念 个体概念、性质概念和关系概念 正概念和负概念 概念间的关系 同一关系 真包含关系 真包含于关系 交叉关系 全异关系 概念的概念与限制 属种关系的两个概念内涵与外延之间的反变关系 概念的概括 概念的限制 概念的定义 什么是定义 定义的方法 定义的种类 定义的规则 定义的作用 概念的划分 什么是划分 划分的种类 划分的规则 划分的作用 考核知识点及考核要求 （一）概念的内涵和外延 1、识记： （1）概念。 （2）概念的内涵。 （3）概念的外延。 2、领会：在具体的语言环境中正确识别某个概念的内涵和外延。 （二）概念的种类 1、识记： （1）概念分类的不同依据。 （2）集合概念和非集合概念。 2、领会：在具体的语言环境中正确识别某个概念属于何种概念。