21、承上启下晋南北朝文化二教学案.docVIP

中国历史七年级上册第 4 单元第 5（课）教案 课题：承上启下的魏晋南北朝文化(二) 教学目标： 1、记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。 2、学习南北朝时期的文化成就，提高对中国历史文化遗产的保护意识。 教学重点.：大放光彩的书画艺术；云冈石窟和龙门石窟 三．教学过程 （一）出示课件，《王羲之》图片，创设情景导入新课. （二） 交流助学： 1.小组交流：在小组内，根据预习学案的题目展示预习成果，并提出自己的疑问，以便进行组间交流。 2.组间交流 ：针对组内交流的情况，提出共性问题，由组长书写下来，以便精讲点播。 （三）拓展深学： 1.情景引发： 出示课件，《隶书、草书、行书和楷书》小资料，创设问题情境，提出问题。 2.探讨交流： 问题一: 回顾：魏晋南北朝时期，有哪几位杰出的科学家?他们的主要贡献是什么? 2、王羲之和顾恺之的艺术成就分别是什么？ 问题三：如何认识魏晋南北朝的时代特征与科技文化繁荣的关系？ （ 四）系统建学 ： 指导学生自行构建本课知识网络，小组内交流补充，并板书展示。 （五）拓展延伸：列举几位本节课所学的艺术家。 教后反思： 六：限时达标 中国历史七年级上册《承上启下的魏晋南北朝文化(二)》限时达标 （限时5分钟，共10分） 班级： 姓名： 等级 选择 1、魏晋南北朝文化的特点是 A、辉煌灿烂 B、达到鼎盛 C、承上启下 D、无所成就 2、在你计算圆面积时，必须使用的一个常数是 A、半径 B、直径 C、周长 D、圆周率 3、《水经注》描写：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”文中提到的“巴东三峡”在 A、黄河 B、长江 C、黑龙江 D、淮河 4、《齐民要术》的要术是指 A、果树种植技术 B、农民要求的技术 C、农业技术与方法 D、养殖家畜的技术 5、我国历史上的北朝不包括下列选项中的哪个王朝 A、前秦 B、西魏 C、北齐 D、北魏 6、书法字体有篆书、隶书转化到楷书是在 A、东汉末年 B、北魏 C、魏晋 D、西汉 7、王羲之的代表作《兰亭序》被誉为 A、“天下第一行书” B、“天下第一隶书” C、“天下第一楷书” D、“天下第一草书” 8、山西大同是煤都，在这里还有著名的石窟艺术，指的是 A、云冈石窟 B、龙门石窟 C、敦煌莫高窟 D、乐山大佛 拓展延伸：列举几位本节课所学的艺术家。 课 题 承上启下的魏晋南北朝文化(二) 第 4 单元第 5 节（课） 主备人 初一 预 习 目 标 1、记住书法上的王羲之、绘画上的顾恺之以及龙门石窟和云冈石窟。 2、学习南北朝时期的文化成就，提高对中国历史文化遗产的保护意识。 预习 重点 大放光彩的书画艺术；云冈石窟和龙门石窟 预 习 内 容 教师活动 设计 整体感知： 1、著名的书法家王羲之是___________时候人，其代表作是___________，被称为_________________，他自己本人被称为___________。 2、著名的画家顾恺之是___________时代人，他的绘画题材非常广泛，___________、___________、___________、___________无所不画。他的作品很多，流传下来的摹本有___________和___________。 、为了____________________，北朝的统治者令人在许多地方开凿石窟，雕造佛像，___________（地方）的___________和___________（地方）的___________是这时著名的两大石窟艺术 预 习 内 容 教师活动 设计 3、如何认识魏晋南北朝的时代特征与科技文化繁荣的关系？ 预习检测 1、魏晋南北朝文化的特点是 A、辉煌灿烂 B、达到鼎盛 C、承上启下 D、无所成就 2、在你计算圆面积时，必须使用的一个常数是 A、半径 B、直径 C、周长 D、圆周率 3、《水经注》描写：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳