四年级下册数学分数总复习与折线统计图.docVIP

课题 分数总复习与折线统计图 重点难点 分数的加减法运算；折线统计图的介绍； 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？ 课前检测： 1.直接写得数 ＋＝ 2－＝　 －＝ ＋＝ 2.6－1＝ －＝ 1.8＋＝ －1.875＝ 2.用你喜欢的方法计算。 （＋）＋（＋） (1＋687)＋(2＋687×2)＋…＋(11＋687×11) －－ 7.834―（3.8＋1.834)―1.2 3、 4、975×0.25＋9.75×76―9.75 9÷13＋13÷9＋11÷13＋14÷9＋6÷13 5.小时=（ ）分 吨=（ ）千克 6.用一根绳子量大树的周长，把绳子2折后正好绕大树2圈，若把绳子3折，绕大树一圈还余30厘米。求大树的周长和绳长。 　 7.五年级有195人去春游。他们来到汽车公司租车：面包车每辆120元，可容纳30人；大客车每辆150元可容纳45人。如果由你来负责租车，聪明的你认为怎样租车最合适呢？ 8.猴子摘桃，第一天摘了树上桃子的一半多1个，第二天又摘上了余下桃子的一半少1个，这时树上还有15个桃子，原来树上有多少个桃子？ 分数的混合运算-计算题 例1.小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半后,加满水,第二次又喝了一半后,又加满水,最后全部喝 完完，请问他喝的牛奶与水比较谁多？? 牛奶：1杯 水：+=1（杯） 答:他喝的牛奶与水一样多。 例2.小明喝一杯纯牛奶,第一次喝了1/2,然后用加满;第二次喝了1/4,再用水加满;又喝了1/6, 再再用水加满;第四次喝了1/12,再用水加满;最后一次一口气喝完了.小明一共喝了多少牛奶,多少开水? 牛奶：1杯 水：+++=1（杯） 若第一次喝了半杯,用水加满;第二次又喝半杯,用水加满.这样每喝半杯再用水加满,喝五次,一共喝了多少牛奶?? 1杯 乐乐喝一杯牛奶,分四次喝完.第一次喝了一杯的五分之一,又加满水；第二次又喝了一杯的四分之一,又加满第三次喝了一杯的二分之一?再加满水；第四次一饮而尽.，乐乐喝的牛奶多还是水多??无论喝几次，最后一次喝完：?（1）那么牛奶和水一共喝了多少？?（2）喝的牛奶总数是多少？?（3）那喝的水又该怎么求呢？? 教学内容 ?众数：?一组数据中出现次数最多的一个数或几个数，就是这组数据的众数。? （1）众数能够反映一组数据的集中情况。? （2）在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。 中位数：?（1）按大小排列；? （2）如果数据的个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数；? （3）如果数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。? 平均数的求法：总数÷总份数=平均数? 一组数据的一般水平：? ?（1）当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据多次出现，用平均数表示一般水平。??（2）当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般水平。??（3）当一组数据中有个别数据多次出现，就用众数来表示一般水平。 ?平均数、中位数和众数的联系与区别:? ?①?平均数：? 一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。??容易受极端数据的影响，表示一组数据的平均情况。 ?②?中位数：? 将一组数据按大小顺序排列，处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数?。??它不受极端数据的影响，表示一组数据的一般情况。 ?③?众数：? 在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。?它不受极端数据的影响，表示一组数据的集中情况。? ?统计图：我们学过——条形统计图、复式折线统计图。?条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。? 折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化