6年级数学上册单元认识百分数.docVIP

**小学集体备课记录表 六 年级 数学 备课组 集体备课时间 **年 **月**日 星期** 出席教师 ******** 缺席情况记录 无 中心发言人 **** 备课内容 第九单元 认识百分数 教材分析 本单元是在学生已经掌握整数、小数，特别是分数的概念及其四则运算的基础上进行教学的。这部分内容既是学生掌握概念的重要一环，又是学生体会数学在现实生活中有着广泛的应用价值的极好素材。教材分四段安排教学内容。第一段教学百分数的意义和读写；第二段教学百分数与小数、分数的互化；第三段教学求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题；第四段安排本单元的整理与复习。 教学目标 　 1.使学生在现实情境中，理解百分数的意义，会正确读、写百分数；能正确进行百分数与小数、分数的互化；会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。 2.使学生在理解百分数的意义，探索百分数与分数、小数互化的方法，以及解决相关实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性，发展数感。 3.使学生在用百分数表达和交流生活现象，解决简单实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，进一步树立学好数学的信心。 教学重难点 1、理解百分数的意义，会正确读、写百分数；能正确进行百分数与小数、分数的互化；会