弘扬和培育民族神月.doc

弘扬和培育民族精神月”活动方案 今年９月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性，按照上级要求，学校决定在9月份开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。现结合实际，制定本方案。　　 一、指导思想　　 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立60周年”主题系列活动为载体，广泛开展以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。　　 二、活动主题　　 我与祖国共成长　　 三、活动步骤　　 1、启动阶段。通过新学期开学国旗下讲话启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。　　 2、“了解新中国建立历程”阶段 （1）各班利用班队活动课时间通过教育部门户网站（）等，组织学生观看《2009年中小学生弘扬民族精神月启动仪式》(9月17日) （2）弘扬红色文化，倡导红色精神。9月23日利用十分钟队会学唱一首歌唱红军精神的歌。（9月25日前将有关活动的照片发送至教导处邮箱） 3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育活动。 （1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6年级） 征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”“我把幸福告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。征文字数在600字左右。每班上交2篇征文，学校将对上交作品进行评比。 （截稿时间9月23日。东风校区作品交给骆梅，南园校区作品交给诸菊美） （2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4年级） 9月28日下午第三节课，各班选派两名选手参加比赛。（一名参加硬笔书法比赛，一名参加绘画比赛）。作品必须紧扣主题，歌颂伟大祖国。作品内容比赛当天宣布。 比赛地点（东风校区?? 三楼多媒体室? 顾韵赟老师负责） （南园校区??? 美术室?????? 严明老师负责） （3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6年级) 5---6年级各班在班级演讲比赛的基础上选送一名参加9月24日举行的校演讲比赛　 演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家乡发生的巨大变化，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。 演讲要求：普通话标准，仪态端庄大方。可以配多媒体图片和音乐，但不会因此扣分。 演讲时间:控制在6分钟以内。 演讲地点：501教室（全校直播） 评委成员：潘丽英?? 陈建英?? 董欣梅? 王建民? 蒋铭?? 诸菊美 ????????? 骆梅???? 汤明丽?? 徐美虹 后勤准备：总务处人员 4.活动总结阶段 9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动进行总结，颁奖。 ? 备注： （1）本次“弘扬和培育民族精神月”活动的比赛结束，由教导处对各班活动情况进行总结汇总，评出先进班级 （2）各项比赛均有时间要求，逾期做弃权处理。“弘扬和培育民族精神月”活动方案ＡＡ县ＸＸ小学大队辅导员　ＸＸＸ 　　一、活动主题：铭记历史，传承文明，弘扬民族精神　　二、活动口号：铭记历史，强我中华　　三、活动理念　　根据团中央、教育部、全国少工委联合下发的《关于深入学习贯彻党的十六大精神在少年儿童中开展“民族精神代代传”活动的通知》和教育部关于深入贯彻中央8号文件精神做好2005年中小学德育工作的通知，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校少年儿童思想道德建设，教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大少年儿童从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。　　四、活动目的　　1、以纪念反法西斯战争、抗日战争胜利60周年为契机，培育学生的民族精神。此项工作将作为本次“弘扬和培育民族精神月”的重点工作。　　2、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面