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中考思想品德核心观点 心理与品德 一．(勇对挫折)人生难免有挫折。挫折有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧，可能成为人生经历中的宝贵财富。 二．(坚强意志)坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 ? (高雅情趣)高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求。 ? ?(习惯)提高和发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，培养良好习惯。 三．(珍爱生命)1．世界因生命的存在而变得精彩：2．生命具有独特性；3．我们要尊重、关爱呵护周围的生命。4．生命是顽强的，也是脆弱的；5．每个人的生命只有一次，生命弥足珍贵：要珍爱自己的生命，决不放弃生的希望；6．我们要善待他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手。 ?? ?(生命价值)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；要不断延伸生命的价值。 (自护自救)树立自护自救观念，掌握自护自救知识，机智勇敢地处置各种意外伤害。 四．(自信)1．自信是遇到困难永不低头的巨大精神力量，有助于我们获得成功。自信是成功的基石。2．树立自信，要避免自卑和自负。 ?? ?(自立)1．人生需要自立。2．自立就是自己的事情自己干。青少年要告别依赖，走向自立。 ? ??(自强)自强(自强不息)是人生进取的动力，是通向成功的阶梯。 (自尊自爱)自尊即自我尊重，自爱即自己爱护自己。自尊是人格之本。 五．(明辨是非)明辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中进行慎重地选择。 ? ??(好奇心、从众心理)发展独立思考和自我控制能力，正确认识好奇心和从众心理。 (网络)1．网络是一把双刃剑，既有利又有弊。2．科技改变生活，网络使人们的生活方式有了很大的改变。3．青少年要正确享受网络文化。增强自我保护意识，自觉遵守网络道德和法律。 六．(学习压力)1．我们了解学习压力，正确对待压力，将压力化为动力。2．适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，有助于提高学习效率。 ??? ?(终身学习)终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 七．(个人与集体、团结)1．个人与集体相互依存，个体只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量：2．团结就是力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。 八．(合作与竞争、团队精神)1．合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作；2．竞争与合作相互依存。竞争合作求双赢。3．培养团队精神。 九．(孝敬父母、孝亲敬长、逆反心理)1．父母对子女的爱是天底下最无私、最伟大的爱：2．孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律义务；3．学会沟通，调适逆反心理。 (男女生、师生)1．朋友给我们温暖、支持和力量。2．男女生交往要遵循自然和适度的原则。3．善于和老师沟通，尊敬理解老师。维护爱生尊师、和谐融洽的师生关系。 十．(诚实守信)1．诚信是中华民族的传统美德，是个人立足、事业成功的保证；2．．对人守信、对事负责是诚信的基本要求。3．拥有诚信的智慧，善意的谎言并不违背诚实的道德。 十一．(平等待人、与人为善)1．人与人的平等集中表现在人格和法律地位上是平等的。 2．平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体等方面差异而自傲或自卑。3．关爱弱势群体。 ? ?(尊重他人)尊重是公德之本。尊重他人才能赢得他人尊重。尊重他人就是尊重自己。 ??? ?(宽容)1．宽容是一种美德，是一种境界。生活需要宽容。2．学会换位思考、与人为善。 ? ?(乐于助人)乐于助人是中华民族的传统美德。帮助他人是爱心和善心的表现。 十二．(世界文化)1．世界文化具有多样性和丰富性的特点。2．面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重差异，虚心学习其他文化的优点、长处。 法律与秩序 十三．(法律的特征、法律面前人人平等、规则)1．法律的特征：①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施(法律的最主要特征)；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。2．我国公民在法律面前一律平等。3．一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。4．生活离不开规则。5．法律与道德两者相辅相成。6．坚持依法治国与以德治国相结合的治国方略。 ??? ?(法律的作用)1．法律具有规范作用、制裁作用，同时法律更具有保护功能。2．我国法律是广大人民意志和利益的体现。3．公民的生活离不开法律；国家的治理离不开法律。 十四．(违法)违法行为包括违宪行为、行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。 ??? ?(犯罪)严重的违法行为是犯罪行为。犯罪的特征：①严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。②刑事违法性是犯罪的法律标志。即犯罪是一种触犯刑法的行为。③刑罚当罚性是犯罪的法律后果。犯罪是应受刑罚处罚的行为。 ??? ?(违法与犯罪的联系)一般违法行为