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信息技术与数学教学整合之我见 作者：路燕燕 单 位：南阳市宛城区官庄镇官庄小学 通讯地址：南阳市宛城区官庄镇官庄小学 邮 编：473131、 联系电话 E-mail：ZZG2006@EYOU.COM 信息技术与数学教学整合之我见 作者：路燕燕 工作单位：河南省南阳市宛城区官庄镇官庄小学 联系电话 E-mail :ZZG2006@EYOU.COM 信息技术与数学课程整合就是以数学为载体，把信息技术与数学教学有机结合，融为一体，把它作为获取知识的工具，改变传统的数学模式，改善教与学的效果，提高教与学的效率。运用信息技术与小学数学课程整合，有利于激发学生兴趣，提高参与度化静为动，揭示内在规律；联系生活，体验知识生成，及时巩固新知。随着信息技术的不断发展和广大同仁的共同努力，信息技术必将更好地服务于教学工作，使我们的教育事业更加生机勃勃蒸蒸日上。 关键词：信息技术 整合应用 原教育部长陈至立指出要大力推进教育信息化：“要努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中”。课程整合就是把各种技术手段完美地融合到课程中，超越不同知识体系而以关注共同要素的方式安排学习的课程开发活动。教师