22课 科学和想的力量学案 人教版.docVIP

第八单元 璀璨的近代文化 第22课 科学和思想的力量 名师指路 一、目标聚焦 1.知道启蒙思想家及其思想主张。 2.把握牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家的科学贡献。 3.通过学习本课的知识，理解思想家、科学家坚持不懈的探索精神。 二、知识梳理 1.启蒙运动：18世纪启蒙运动在法国兴起——伏尔泰强调资产阶级的自由平等——促进了思想解放和欧洲社会的进步 2.科学革命： 牛顿——一天文学：万有引力定律；数学：微积分；力学：牛顿三定律 达尔文——1859年《物种起源》——生物进化论——推翻了神创论和物种不变论、打击了神权统治的基础。 爱因斯坦——20世纪初提出相对论——打开了原子时代的大门——20世纪最伟大的科学家之一。 点评：注意启蒙运动对欧美资产阶级革命的影响，这是中招考试的重点。同时注意结合所学的物理和生物知识来识记牛顿、达尔文、爱因斯坦。 三、教材详解 1.启蒙运动: 18世纪，法国出现了一批启蒙思想家，他们宣传自由、平等、民主的思想，由此掀起了遍及欧洲乃至世界的启蒙运动。伏尔泰是其中著名的一位，他反对封建专制制度，主张开明君子执政，猛烈批判天主教会，强调资产阶级的自由平等。启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击以及对“自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力支援，促进了欧洲社会的进步。由于启蒙思想的传播，也促进了中国、日