中考数学二轮专复习 运动型专题.doc

2012年中考数学二轮专题复习 运动型专题 专题诠释解题策略和解法精讲考点精讲（）y = - x +7与正比例函数y = x的图象交于点A， 且与x轴交于点B. （1）求点A和点B的坐标； y轴于点C，过点B作直线l∥y轴． 点P以每秒1个单位的速度沿OC—A的路线向点A运动同时线AO于点Q．当点到达点停止运动．以、、为顶点的三角形三角形y = - x +7和y = x即可求出点A的坐标，今y=-x+7=0即可得点B的坐标。 （2）①只要把三角形的面积用t表示，求出即可。应注意分P在OC上运动和P在CA上运动两种情况了。 ②只要把有关线段用t表示，找出AP=AQ，AP=PQ，AQ=PQ的条件时t的值即可。应注意分别讨论P在OC上运动（此时直线l与AB相交）和P在CA上运动（此时直线l与AO相交）时AP=AQ，AP=PQ，AQ=PQ的条件。 【答案】（1）根据题意，得，解得 ，∴A(3，4) . 令y=-x+7=0，得x=7．∴B（7，0）. （2）①当P在OC上运动时，0≤t＜4. 由S△APR=S梯形COBA-S△AC-S△POR-S△ARB=8，得 (3+7)×4-×3×(4-t)- t(7-t)- t×4=8 整理,得t2-8t+12=0, 解之得t1=2,t2=6（舍） 当P在CA上运动，4≤t＜7. 由S△APR= ×(7-t) ×4=8，得t=3（舍） ∴当t=2时，以A、P、R为顶点的三角形的面积为8. ②当P在OC上运动时，0≤t＜4. 此时直线l交AB于Q。 ∴AP=，AQ=t，PQ=7-t 当AP =AQ时， （4-t））） (舍) 当P在CA上运动时，4≤t＜7. 此时直线l交AO于Q。过A作AD ⊥OB于D,则AD=BD=4. 设直线l交AC于E，则QE⊥AC，AE=RD=t-4，AP=7-t. 由cos∠OAC= = ，得AQ = (t-4)． 当AP=AQ时，7-t = (t-4)，解得t = . 当AQ=PQ时，AE＝PE，即AE= AP 得t-4= (7-t)，解得t =5. 当AP=PQ时，过P作PF⊥AQ于F AF= AQ = ×(t-4). 在Rt△APF中，由cos∠PAF＝ ＝ ，得AF＝ AP 即 ×(t-4)= ×(7-t)，解得t= . ∴综上所述，t=1或 或5或 时，△APQ是等腰三角形. 【点评】本题是一个动态图形中的面积是否变化的问题，看一个图形的面积是否变化，关键是看决定这个面积的几个量是否变化，本题题型新颖是个不可多得的好题，有利于培养学生的思维能力，但难度较大，具有明显的区分度． （2010江苏无锡）如图，已知点，经过A、B的直线以每秒1个单位的速度向下作匀速平移运动，与此同时，点P从点B出发，在直线上以每秒1个单位的速度沿直线向右下方向作匀速运动．设它们运动的时间为秒． （1）用含的代数式表示点P的坐标； （2）过O作OC⊥AB于C，过C作CD⊥轴于D，问：为何值时，以P为圆心、1为 半径的圆与直线OC相切？并说明此时与直线CD的位置关系． 【分析】求点P的坐标，即求点P到x轴与到y轴的距离．因此需过点P作x轴或y轴的垂线．然后探索运动过程中，点P的运动情况．（2）中探索与直线CD的位置关系，即探索圆的半径与圆心到直线的距离之间的关系．这样所求问题就较简单了． 解：⑴作PH⊥OB于H ﹙如图1﹚，∵OB＝6，OA＝，∴∠OAB＝30°∵PB＝t，∠BPH＝30°，∴BH＝，HP＝ ;∴OH＝，∴P﹙，﹚ ⑵当⊙P在左侧与直线OC相切时﹙如图2﹚， ∵OB＝，∠BOC＝30°∴BC＝∴PC 由，得 ﹙s﹚，此时⊙P与直线CD相割． 当⊙P在左侧与直线OC相切时﹙如图3﹚，PC 由，得﹙s﹚，此时⊙P与直线CD相割． 综上，当或时，⊙P与直线OC相切，⊙P与直线CD相割． 【点评】本题是“双动”问题，动点在动直线上运动．情景简单，但思考力度较复杂．在解题时应分析“主动”与“被动”，并探索“变”中的“不变”．这道试题虽然模型简单，但具有较高的区分度，是中考中难得一见的好题．必然会对今后动点问题的命题有一定的指导、借鉴作用． 如图，矩形ABCD中，AB＝6，BC＝2，点O是AB的中点，点P在AB的延长线上，且BP＝3．一动点E从O点出发，以每秒1个单位长度的速度沿OA匀速动动，到达A点后，立即以原速度沿AO返回；另一动点F从P点出发，以每秒1个单位长度的速度沿射线PA匀速动动，点