九年级上总复习课时.doc

许镇中心初中电子备课教学设计 备课人 学科 数学 备课 时间 2016-1-4 课时 安排 一课时 课题 九年级上总复习第三课时 教学 目标 1．知识与技能 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题， 理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度，会出现不同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案， 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念，掌握这两个概念的应用． 2．过程与方法 通过复习平移、轴对称的有关概念及性质，从生活中的数学开始，经历观察，产生概念，应用概念解决一些实际问题． 复习两个图形关于中心对称的有关概念，利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用． 3．情感、态度与价值观 进一步培养学生综合解题能力，渗透数形结合思想； 培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯 教学 重难点 1．重点:旋转及对应点的有关概念及其应用，用旋转的有关知识画图，中心对称图形的有关概念及其它们的运用。 2．难点:根据需要设计美丽图案，区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形。 教学 方法 采用“精讲．精练” “启发式” 教学方法 教 学 过 程 一、选择题：本大题共10小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分． 1. 在3，0，6，－2这四个数中，最大的数为（ ） A．0 B．6 C．－2 D．3 思路1：把所给出的4个数表示在数轴上，位于最右边的数6最大； 思路2：有理数中，正数大于一切负数和0，所以最大的是6．B．本题考查有理数的大小比较． （1）利用数轴比较实数的大小时，在数轴上右边的数总比左边的数大． （2）根据数的性质比较大小时，由于正数都大于0，负数都小于0，两个正数比较，绝对值大的数大；两个负数比较大小，绝对值大的反而小．. 下列运算正确的是（　　）A．5﹣1 Bx2?x3 x6 C． （a+b）2 a2+b2 D 【分析】二次根式的加减法；同底数幂的乘法；完全平方公式；负整数指数幂．根据负整数指数幂、同底数幂的乘法、同类二次根式的合并及完全平方公式，分别进行各选项的判断即可得出答案．A、5﹣1 ，原式计算正确，故本选项正确； B、x2?x3 x5，原式计算错误，故本选项错误； C、（a+b）2 a2+2ab+b2，原式计算错误，故本选项错误； D、与不是同类二次根式，不能直接合并，原式计算错误，故本选项错误； 故选A．本题考查了二次根式的加减运算、同底数幂的乘法及完全平方公式，掌握各部分的运算法则是关键．（　　） 　　A．　　B．　　C．　　D． ．在一年一度的“安仁春分药王节”市场上，小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材．甲种药材每斤20元，乙种药材每斤60斤，且甲种药材比乙种药材多买了2斤．设买了甲种药材x斤，乙种药材y斤，你认为小明应该列出哪一个方程组求两种药材各买了多少斤？（　　）A． B． C． D． 【分析】由实际问题抽象出二元一次方程组．设买了甲种药材x斤，乙种药材y斤，根据甲种药材比乙种药材多买了2斤，两种药材共花费280元，可列出方程．：设买了甲种药材x斤，乙种药材y斤， 由题意得：． 故选A．本题考查了有实际问题抽象出二元一次方程组，难度一般，关键是读懂题意设出未知数找出等量关系．5. 如图，正方形ABCD中，分别以B、D为圆心，以正方形的边长a为半径画弧，形成树叶形（阴影部分）图案，则树叶形图案的周长为（ ） A． B． C． D． 【分析】由题意得，树叶形图案的周长为两条相等的弧长，所以其周长为l ． 【解答】A 【点评】本题考查了弧长的计算．解答该题时，需要牢记弧长公式（R是半径）。 6. 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为2cm和3cm，若O1O2 5cm．则⊙O1与⊙O2的位置关系是（　　）A．外离 B相交 C内切 D外切 圆与圆的位置关系．由O1、O2的半径分别是2cm和3cm，若O1O2 5cm，根据两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系即可得出O1和O2的位置关系．：O1、O2的半径分别是2cm和3cm，若O1O2 5cm， 又2+3 5， O1和O2的位置关系是外切． 故选D．此题考查了圆与圆的位置关系．解题的关键是掌握两圆位置关系与圆心距d，两圆半径R，r的数量关系间的联系． 圆和圆的位置与两圆的圆心距、半径的数量之间的关系：两圆外离d＞R+r；两圆外切d R+r；两圆相交R﹣r＜d＜R+r（R≥r）；两圆内切d R﹣r（R＞r）；两圆内含d＜R﹣r（R＞r）．. Rt△ABC中，C 90°，AC 3cm，BC 4cm，以C为圆心，