齐铁工程学校精课程验收办法2012.12.16.docVIP

齐齐哈尔铁路工程学校精品课程建设初步验收办法 为进一步做好我校精品课程建设工作，根据《黑龙江省中等职业学校精品课程建设标准》的有关规定，特制定本办法。 一、验收实施办法 （一）组织验收队伍 1.建立一支相对稳定、水平较高的课程建设验收队伍，是课程验收制度化、规范化的基础。为此，有必要建立校、系、自评三级验收队伍，负责17门课程建设的验收工作。 2.课程组自评课程建设验收由本课程负责人负责主持，由课程建设团队成员组成验收小组。 3.系课程建设验收由系主任负责主持，由系书记、相关教研室的专业教师组成验收小组，由教务科副科长负责组织和监督。 4.校级精品课程验收由教务科科长负责主持，由校领导和教务科、计算机中心、科技开发中心、示范办负责人及外聘专家组成验收专家组。 （二）验收的实施过程 各课程建设组按照课程标准做好建设工作，经过自评、系验收等环节，最后由学校组织验收。 1.课程组自评 （1）对照《黑龙江省中等职业学校精品课程建设标准》逐项检查准备情况，不足之处，及时整改； （2）填写《齐齐哈尔铁路工程学校精品课程初步验收表》； （3）在认真分析、总结课程建设情况的基础上，写出自评报告； （4）自评工作应在12月21日前完成。 2.系验收 在课程组自评基础上，各系验收小组于12月23日前对本系的课程进行综合验收，对照验收指标逐项填写，最后写出验收报告。对建设不力者，各系应提出警告，责其整改，同时提供业务指导，针对薄弱环节，加强建设力度，以便达到校级验收要求。 3.校级验收 在各系验收的基础上，学校将在适当时间进行校级精品课程的验收，依据验收指标体系进行最终验收。 4.验收通过的课程由学校授予“校级精品课程”荣誉称号，并从中推荐申报“省级精品课程”。 齐齐哈尔铁路工程学校 二○一二年十二月十六日 齐齐哈尔铁路工程学校精品课程初步验收表（网站） 课程名称： 课程负责人： 一级 指标 二级 指标 建设标准 一课程开发 1-1 课程定位 1.符合技能人才培养目标和专业相关领域职业岗位（群）的任职要求。 2.进行本课程开设必要性和可行性的分析，并形成报告。 3.在专业课程体系中与其他课程关联得当。 1-2课程设计 1.开展市场调研，通过职业能力分析，形成人才培养知识目标、技能目标、态度目标。 2.依托行业企业，进行基于工作过程的课程开发和设计。 3.改革传统的学科本位知识顺序和结构，形成具有校本特色的模块化、项目化课程。 4.建立课程修订机制，定期对课程进行修订。 1-3课程方案 制定实施性的教学大纲，包含课程标准、内容、实施、条件、课时分配等。 二教学内容2-1 内容选取 1.遵循“符合市场需求、符合学生实际”的原则 2.渗透职业标准，体现“四新”要求 2-2教材资料 1.选用规划教材。 2.自编富有地方特色的校本教材。 3.引进相关行业企业标准、考工考证的教学资料。 4.配套符合课程设计要求的实验实训指导书、多媒体课件、教学案例、习题集等相关教学资料。 2-3教学设计 1.授课计划完整。 2.教案规范，切合学生实际，且能不断更新。 三教学方法与手段3-1 教学模式 采用导向工学结合、产教结合、项目教学等教学模式。 3-2教学方法 根据课程内容和学生特点，以学生为主体，灵活运用理实一体化等教学方法，提高教与学的效率。 3-3教学手段 1.利用多媒体进行辅助教学。 2.应用虚拟仿真教学技术，建立虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验（训）等教学环境。 3.开展网络教学，实现资源共享，增强师生互动。 3-4网络教学环境 1.在校园网上建立课程资源库。 2.有5％以上的课时进行网络授课。 四教学队伍4-1 课程负责人 1.精通专业，熟悉行业。 2.具有课程整合、协调、开发能力，具有团队发展的规划能力。 3.执教能力强，教学效果好。 4.具有中高级职称和“双师”素质。 4-2团队素质 1.具有团结协作精神。 2.教师具有“双师”素质，能较好的采用理实一体化等教学方法实施课程教学。 3.运用现代教育技术，自主开发多媒体课件、教具等教学资源。 4.注重教学研究，形成教学特色，有与本课程相关的级以上教科研成果。 5.有来自行业企业的兼职教师。 4-3团队建设 1.团队学历、职称、年龄、专兼结构合理。 2.以常规教研活动为主体，组织说课、