八年级地理01阔的疆域导学案.doc

第一章 从世界看中国 备课人：王东梅 课题：第一章 从世界看中国 第一节辽阔的疆域 -----位置优越 学习目标：1、会分析什么是地理位置？。 2、运用地图说出我国的地理位置及其优越性 【自主感知】 一、位置优越 1、小试一下：从课本P2中的1、1图中，你能看出来吗？ （1）中国的半球位置：从南北半球看我国位于 半球，从东西半球看位于 半球。 （2）中国的海陆位置：我国位于 洲 部。 洋 岸的国家。 （3）中国的纬度位置：我国大部分地区位于 （ 高、中、低）纬度，属 （温度带）带，南部少数地区位于 （纬线）以南的 带，没有 带。 （温馨提示：在1、1图中找出北回归线 即能解决） 2、我国西部深入 大陆内部，与许多国家接壤，东临 洋，是一个 兼备的国家。 【探究展示】 3、对照课本第3页图1.2比世界上一些国家所处温度带，说说我国纬度位置有什么优越性？ （1）俄罗斯、加拿大大部分领土都位于纬度较 （高、低）的地区，气候比较 ； 巴西则在纬度较 （高、低）的地区，以 带气候为主。我国的 带面积广大，跨纬度 ，南部纬度的差异利于农业的_____多种经营。。 4、对照课本第3页图1.3比世界上一些国家所处海陆位置，说说我国海陆位置有什么优越性？ （1）蒙古不临海国家 ，一方面难以受到影响，气候；另一方面，一定程度限制了这些国家的发展。四面临海，一定程度上限制了这些国家的范围，但沿海多港湾，海上便利，为这些国家对外提供了有利条件。我国位于东部，洋西岸，是一个兼备的国家，西部深入大陆内部，与许多国家，可以从陆路通往中亚和欧洲各国。东临浩瀚的海洋，有利于发展事业，也便于从海上与世界各国往来。 A.位于东半球，跨南北半球? B.亚洲东部，大西洋西岸 C.大部分位于热带地区，纬度较低??? D.西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家 3、从海陆位置看我国属于（ ） A、内陆国 B、海洋国 C、岛国 D、海陆兼备 二.综合题 评价我国地理位置的优越性 新拨中学地理学科导学案 备课人/授课人：王东梅 编号：010102 课型 展示引领课 授课时间 2012年09月03日 课题 第一节 辽阔的疆域 第二框 国土辽阔 学习 目标 知识目标： 1、了解我国的领土面积、海域面积。 2、了解我国领土四端、东西距离与南北距离。 3、了解我国的邻国及隔海相望的国家名称及其相应位置。 能力目标：提高读图并分析的能力。 情感、态度、价值观目标： 树立爱国主义、保卫祖国、建设祖国的思想。 学习 重点 我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。 学习 难点 我国的邻国及隔海相望的国家名称、位置。 导 学 过 程 自 学 引导 阅读课本4至5页，完成下列要求： 1、我国疆域辽阔，陆地领土面积约 万平方千米，与整个 洲的面积差不多。在世界各国中，仅次于 和 居世界第 位。 2、我国国界绵长，陆上国界线长达 多千米，相邻的国家有 个，东面有 ；北面有 、 ；西北面有 斯坦、 斯坦、 斯坦；西面有阿富汗、 ，西南有 、尼泊尔、不丹；南面有缅甸、 、 。 3、我国濒临的海洋自北向南依次是 海、 海、 海和 海，它们与 洋连成一片。 岛东岸直接濒临 洋。 4、我国领海及内水面积为 万平方千米，管辖的海域面积约为 万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。 5、我国的大陆海岸线长 多千米，沿海分布着 岛、 岛、 群岛和 诸岛等岛屿，面积在500平方千米以上的岛屿有6500多个。 6、读课本4页图1.4完成相关要求：与我国隔海相望的国家有 个，自北向南依次是东面的 、 ，东南的 ，南面的有 、 、 。 7、我国的海洋地跨 带、 带等两个温度带，跨近50个纬度，有多样的环境、富饶的资源。我国最大的