第2课时液体压强的综合运用综述.ppt

* * * R·八年级下册 第2节 液体的压强第2课时 液体压强的综合运用 复习导入 液体内部压强公式： P=ρ液gh P 表示液体内部的压强，单位：Pa； ρ液表示液体的密度，单位：kg/m3 h 表示液体的深度，单位：m 连通器 1．上端开口、下端连通的容器叫做连通器。 2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。 推进新课 假设容器底部有一竖直膜片，分析下图中p1与p2的大小。 如果p1、p2大小不相等，会发生什么现象？ 右侧液面下降，最后当液体静止时，两侧液面相平。 p2 p1 h2 h1 连通器的应用 甲 水壶的壶嘴与壶身组成连通器 乙 排水管的U型“反水弯”是一个连通器 水位计 丙 锅炉和外面的水位计组成连通器 自来水供水系统 过水涵洞 喷泉 船闸是利用连通器原理工作的 下一页 打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。 闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门C，船驶入闸室。 打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器。 闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门D，船驶向下游。 船闸工作原理示意图 液体压强的传递 帕斯卡原理 F1 F2 S1 S2 加在密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡原理。 1.下列设备没有利用连通器原理的是（ ） C 随堂演练 2、关于连通器的理解正确的（ ） A.连通器中至少有两个开口 B.连通器中只有两个开口 C.在连通器中倒入液体后，各液面一定相平。 D.底部互相连通的容器叫连通器。 A 3.如图所示是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个________。若将水龙头（相同型号）单独打开并将开关旋至最大，则 ________（选填“甲”或“乙”）水龙头出水速度大。 连通器 甲 【解析】由图可知，放水时水龙头与水塔构成一个上端开口，底部连通的容器，即连通器；由液体内部压强公式可知，在液体密度一定时，液体内部压强跟深度成正比，若将水龙头单独打开并将开关旋至最大，甲水龙头比乙水龙头低，则甲水龙头处的压强大于乙水龙头处的压强，水龙头出水速度与压强有关，压强越大出水速度越大，所以甲水龙头的出水速度大。 答案：连通器 甲 4.三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是船由上游通过船闸驶向下游的示意图： 当阀门____时，上游和闸室构成连通器，当闸室的水和上游相平时，打开闸门D，使船驶入闸室，关闭A和D，再打开阀门____时，闸室与下游构成连通器，等闸室和下游水面相平时，打开阀门____，船就可以驶向下游。 上游 闸室 下游 C D B A B A C 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 ——贝尔纳 1.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，这两次药瓶在水里的位置相同（如图）.为什么每次橡皮膜都向内凹？哪一次凹进得更多？为什么？ 解答：因为在水中的相同位置时，外面的压强大于里面的压强，故向内凹；而当橡皮膜那端向下时，它受到的外界水的压强因浸入水中深度增加而增大，故橡皮膜在下端时比在上端时凹进得更多. 动手动脑 2.如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？ 解答：由图可知，左边容器底面积大，液体高度小，右边容器底面积小，液体高度大，由p=ρ液ｇh知，密度相同时，右边容器底受到的压强大. 3.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验. （1）若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，应该怎样实验？说出实验步骤和应该看到的现象. 解答：（1）实验步骤：向容器左右两边加入水，使右边水面高出左边水面. 现象：橡皮膜向左边凸出. （2）实验步骤：向容器左右两边分别加入水和盐水，使两边液面相平. 现象：橡皮膜向左边凸出. 3.如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验. （2）若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时，应该怎样实验？说出实验步骤和应该看到的现象. 4.工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状？三峡水电站的水库