第十章 统计统计案例 检测题.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第十章　统计、统计案例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(自我评估、考场亮剑，收获成功后进入下一章学习！) (时间120分钟，满分150分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．) 1．下列关系中，是相关关系的为(　　) ①学生的学习态度与学习成绩之间的关系； ②教师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系； ③学生的身高与学生的学习成绩之间的关系； ④家庭的经济条件与学生的学习成绩之间的关系． A．①②　　　　B．①③C．②③ D．②④ 解析：学生的学习成绩与学生的学习态度和教师的执教水平是相关的，与学生的身高和家庭经济条件不相关． 答案：A 2．(2010·合肥模拟)现要完成下列3项抽样调查： ①从10盒酸奶中抽取3盒进行食品卫生检查． ②科技报告厅有32排，每排有40个座位，有一次报告会恰好坐满了听众，报告会结束后，为了听取意见，需要请32名听众进行座谈． ③东方中学共有160名教职工，其中一般教师120名，行政人员16名，后勤人员24名．为了了解教职工对学校在校务公开方面的意见，拟抽取一个容量为20的样本．较为合理的抽样方法是(　　) A．①简单随机抽样，②系统抽样，③分层抽样 B．①简单随机抽样，②分层抽样，③系统抽样 C．①系统抽样，②简单随机抽样，③分层抽样 D．①分层抽样，②系统抽样，③简单随机抽样 解析：①总体较少，宜用简单随机抽样；②已分段，宜用系统抽样；③各层间差距较大，宜用分层抽样． 答案：A 3．一组数据的平均数是2.8，方差是3.6，若将这组数据中的每一个数据都加上60，得到一组新数据，则所得新数据的平均数和方差分别是(　　) A．57.2,3.6 B．57.2,56.4C．62.8,63.6 D．62.8,3.6 解析：平均数增加60，即为62.8. 方差＝(ai＋60)－(＋60)]2＝(ai－)2＝3.6. 答案：D 4．为了考察两个变量x、y之间的线性相关关系，甲、乙两同学各自独立地做10次和15次试验，并利用最小二乘法求得回归直线分别为l1和l2.已知在两人的试验中发现变量x的观测数据的平均值恰好相等，都为s，变量y的观测数据的平均值也恰好相等，都为t，那么下列说法中正确的是(　　) A．直线l1，l2有交点(s，t) B．直线l1，l2相交，但是交点未必是(s，t) C．直线l1，l2由于斜率相等，所以必定平行 D．直线l1，l2必定重合 解析：由＝x＋，＝－可知，当x＝时，＝，故回归方程过定点(，)．所以回归直线l1过点(s，t)，回归直线l2也过点(s，t)，所以l1与l2有交点(s，t)． 答案：A 5．某篮球运动员在一个赛季的40场比赛中得分的茎叶图如图所示，则中位数与众数分别为(　　) A．3与3 B．23与3C．3与23 D．23与23 解析：众数是23，排列数据得中位数也是23. 答案：D 6．某校对高三年级的学生进行体检，现将高三男生的体重(kg)数据进行整理后分成五组，并绘制频率分布直方图(如图所示)．根据一般标准，高三男生的体重超过65 kg属于偏胖，低于55 kg属于偏瘦．已知图中从左到右第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.25,0.20,0.10,0.05，第二小组的频数为400，则该校高三年级的男生总数和体重正常的频率分别为(　　) A．1000,0.50 B．800,0.50C．800,0.60 D．1000,0.60 解析：据题意得第二小组的频率为1－(0.25＋0.20＋0.10＋0.05)＝0.4，且其频数为400，设高三年级男生总数为n，则有＝0.4，∴n＝1000，体重正常的学生所占的频率为第二和第三小组频率之和，即0.2＋0.4＝0.6. 答案：D 7．(2010·台州模拟)某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品，产品的数量之比依次为3∶4∶7，现在用分层抽样的方法抽出容量为n的样本，样本中A型产品有15件，那么样本容量n为(　　) A．50 B．60C．70 D．80 解析：分层抽样要按比例抽取，A、B、C三种产品的数量之比为3∶4∶7，则抽取样本之比也应为3∶4∶7，所以A抽15件，B抽×4＝20件，C抽×7＝35件，故样本容量为15＋20＋35＝70. 答案：C 8．甲、乙两名同学在五次考试中数学成绩统计用茎叶图表示如右图所示，则下列说法正确的是(　　) A．甲的平均成绩比乙的平均成绩高 B．甲的平均成绩比乙的平均成绩低 C．甲成绩的方差比乙成绩的方差大 D．甲成绩的方差比乙成绩的方差小 解析：由图可知甲的五次成绩分别为99,98,105,118,115，则可得甲成绩的平均数为