2005—2006学年度第一学期高三生物学科期末试题.docVIP

高三生物模拟试题 大连开发区第八高级中学 116600 马俊云 考试时间： 90分钟 试卷满分： 100分 一、单项选择：（每题1分共50分） 1、关于组成生物体化合物的叙述错误的是（ ） A、各种化合物在细胞中的存在形式不同 B、细胞就是这些化合物最基本的存在形式 C、每一种化合物都有其重要的生理功能 D、每一种化合物包含着C、H、O、N四种基本元素 2、生物体进行一切生命活动的基础和适应周围环境的生物体基本特征是（ ） A、生殖发育和遗传变异 B、新陈代谢和应激性 C、生殖发育和应激性 D、新陈代谢和生殖发育 3、将同一生物体正在进行有丝分裂中期的细胞与正在进行减数分裂的初级精母细胞比较，其中染色体、染色体单体、与DNA是( ) A、DNA含量加倍，染色单体和染色体的数目相同 B、DNA含量加倍，染色单体和染色体的数目不相同 C、DNA含量相同，染色单体和染色体的数目不相同 D、DNA含量相同，染色单体和染色体的数目相同 4、从生物类型和同化作用类型的角度看，酵母菌和硝化细菌分别是( ) A、真核生物、异养型和真核生物、自养型 B、原核生物、异养型和原核生物、自养型 C、真核生物、异养型和原核生物、自养型 D、原核生物、自养型和真核生物、自养型 5、激素在血液里的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的，下列关于激素分泌的调节的叙述正确的( ) A、垂体能分泌促激素，是调节内分泌的枢纽 B、垂体在大脑的直接影响下分泌促激素 C、下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽 D、通过反馈调节作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定水平 6、兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，关于突触和兴奋在神经元之间的传递的叙述不正确的是( ) A、神经元和神经元相接触的部位叫突触 B、兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的轴突 C、递质只存在突触小体，只能由突触前膜放 D、突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成 7、在大豆的个体发育中，分别为种子的形成和萌发提供营养的是( ) A、子叶和胚乳 B、胚柄和子叶 C、胚柄和胚乳 D、胚乳和子叶 8、下列能促使血糖升高和泌乳的激素分别是( ) A、胰高血糖素、催乳素 B、胰岛素、性激素 C、胰高血糖素、性激素 D、胰岛素、孕激素 9、下列关于鸟类的个体发育的叙述中不正确的是( ) A、受精卵是鸟类个体发育的起点 B、在胚胎发育的早期出现羊膜 C、从卵壳里孵化出来就开始了胚后的变态发育 D、受精卵早期的细胞分裂叫卵裂 10、下列有氧呼吸具有而无氧呼吸没有的代谢终产物是( ) A、丙酮酸 B、二氧化碳 C、水 D、乳酸 11、孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是( ) A、F2表现型的比为3：1 B、F1产生配子的比为1：1 C、F2基因型的比为1：2：1 D、测交后代比为1：1 12、关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是( ) A、染色体复制一次，细胞连续分裂两次 B、染色体单体的形成发生在减数第一次分裂的间期 C、一条来自父方，一条来自母方的一对染色体是同原染色体 D、基因重组就是通过减数分裂的过程实现的 13、从植物的新陈代谢和生态学的角度解释农民锄地的目的分别是( ) A、促进水分代谢和减小农作物与杂草的竞争 B、促进矿质元素的吸收和减小农作物与杂草的竞争 C、降低呼吸作用和促进能量流向农作物 D、降低水分散失和促进种间竞争 14、在有氧呼吸和无氧呼吸中最能体现出有氧呼吸的特点的是( ) A、反应过程中需要酶参与 B、反应过程有机物分解的彻底 C、反应过程有能量的释放 D、呼吸过程中能产生丙酮酸这种中间产物 15、组成DNA的结构的基本成分是( ) ①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶 A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑥ 16、人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是( ) A．46 B．23 C．4 D．0 17、右图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于( ) A．精巢中的细胞 B．受精卵 C．骨髓干细胞 D．雄配子 18、右图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为隐性伴性遗传，其中7号的致病基因 来自( )