第1章 第03 Access2003基本操作.doc

分课时课堂教学策划 201 年 月 日 第 周 星期 课型 新授课 课堂教学宏观设计 教学内容 Access简介、Access基本操作 教学重点 Access2003的启动方法、关闭途径、窗口组成及其主要功能 教学难点 Access2003窗口组成及其主要功能 教学方法 演示、举例、自主学习、讲述 教具、媒体选用 多媒体 教学目标 知识方面： 知道Access的基本常识；掌握Access2003的启动与关闭方法；掌握Access2003的窗口组成及其能实现的功能。 能力方面： 培养学生理解抽象概念的能力 情感方面： 培养学生学会克服心理障碍，学习抽象的和枯燥的纯理论知识，形成健全的健康的心理体验。 学情分析 学生一直对数据库有表面的认识，对数据库的基本常识几乎没有，对数据库的操作和使用也和有任何的体验，但学生对学习的期望值较高。 板书设计：(主要内容结构框图) Access2003基本操作 一、Access2003的启动 1、“开始”菜单启动： 2、快捷方式启动： 3、双击Access数据库文件启动。 二、Access2003的关闭 1、单击“文件”菜单中的“退出”命令； 2、单击窗口标题栏右端的“关闭”按钮； 3、双击标题栏左端的控制图标； 4、按快捷键Alt+F4； 5、单击标题栏左端的控制图标，在弹出的下拉菜单中选择“关闭”命令。 课堂教学微观设计 教学时间 知识要点 教师 活动 学生 活动 【教学复习】 1、实体间的关系 一对一、一对多、多对多 实体描述：实体、属性、码、域、实体型、实体集。 2、数据模型 层次模型、网状模型、关系模型 关系术语：关系、关系名、属性、元组、域、主键、外部主键、关系模式、关系模式的格式。 关系运算：并、交、差；投影、选择、连接。 【教学过度】 现实世界中存在各种事物，是事物与事物之间存在着联系。这种联系是客观存在的，是由事物本身的性质来决定的。要知道他们之间的联系，先要了解描述事物的几个概念。 【新课教学】 一、Access简介： Access是关系模型的关系型数据库管理系统，是Microsoft Office 的组件之一。依赖于windows操作系统的应用软件。由于Office的高度集成使access具有其他办公软件风格统一的操作界面。适用于中小型数据库的管理。 Access应用广泛，为其他类型的数据库提供了良好的访问及处理。Access与其他数据库开发系统比较有一个明显的区别：用户不用编写代码，就可以开发功能强大的数据库应用软件。 二、Access2003的启动 Access2003的启动与office的其他组建启动方式相同。 1、“开始”菜单启动：选择“开始”——“程序”——“Microsoft Office”——“Microsoft Office Access2003”命令。 2、快捷方式启动：双击桌面上的Access2003快捷方式图标，可以快速启动Access2003。 创建桌面快捷图标的方法：指向“开始”——“程序”——“Microsoft Office”——“Microsoft Office Access2003”命令，单击右键选择“发送到”——“桌面快捷方式”。 3、双击Access数据库文件启动：双击以扩展名为.mdb的数据库文件可以启动Access2003。 三、Access2003的退出 1、单击“文件”菜单中的“退出”命令； 2、单击窗口标题栏右端的“关闭”按钮； 3、双击标题栏左端的控制图标； 4、按快捷键Alt+F4； 5、单击标题栏左端的控制图标，在弹出的下拉菜单中选择“关闭”命令。 四、Access2003的工作界面 Access2003的窗口组成：标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、任务窗格。 课堂教学微观设计 教学 时间 知识要点 教师 活动 学生活动 1、标题栏：Access2003的窗口最上方，包括Access2003的窗口图标、“最小化”、“最大化/还原”、“关闭”按钮、“Microsoft Access”标识。 2、菜单栏：位于标题栏下方，集中了Access2003的全部功能，几乎所有的Access2003命令都可以通过菜单栏找到、选中、执行。包括：文件、编辑、视图、插入、工具、窗口、帮助7个菜单项。 3、工具栏：放在“视图”菜单项内。 (1)显示和隐藏工具栏的方法： A、“视图”——“工具栏”——“自定义” B、“工具”菜单——“自定义” C、单击工具栏右侧按钮，再单击“添加或删除按钮”，选择“自定义”。 在以上三种方法操作时打开“自定义”对话框，在对话框中勾选需要显示的工具栏前的复选框。