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绿色通道高考生单元质量检测10.doc

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绿色通道高考生单元质量检测10

单元质量检测(十) 第五章 基因突变和其它变异 第六章 从杂交育种到基因工程 (时间:90分钟) 一、选择题(共60分) 1.(2009年山东理综)人类常染色体上β-珠蛋白基因 (A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能(  ) A.都是纯合子(体) B.都是杂合子(体) C.都不携带显性突变基因 D.都携带隐性突变基因 解析:由题意可知,A对A+为显性,A+对a为显性,aa和AA+为患病,A+A+和A+a为正常,所以一对患病夫妇生下了一个正常的孩子,父母很可能都是AA+。 答案:B 2.下列有关基因重组的说法正确的是(  ) A.基因重组可以产生多对等位基因 B.发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代 C.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型 D.基因重组会改变基因中的遗传信息 解析:基因重组属于基因的重新组合,不会改变基因内部的碱基序列,不可能产生新的基因,基因中的遗传信息也不会改变。生物体内经过基因重组所产生的配子不一定能够形成合子,所以不一定能够传递给后代。基因重组能产生新基因型的配子,不同的配子形成合子的表现型可能是与原有个体的表现型相同。 答案:C 3.在减数第一次分裂间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这种变异属于(  ) A.染色体变异     B.基因重组 C.基因突变 D.基因重组或基因突变 解析:DNA分子缺失了一个基因,涉及基因数目的改变,属于染色体结构的变异;而基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,导致基因结构的改变。 答案:A 4.(2009年福建理综)细胞的有丝分裂与减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是(  ) A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合,导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异 解析:染色体移向两极的现象在两种分裂方式中都有出现。同源染色体的联会行为只发生在减数分裂过程。只要有DNA复制就可能发生基因突变。染色体变异可发生在任何真核细胞中。 答案:B 5.水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→ 绿圆豌豆,这些变异的来源依次是(  ) A.环境改变、染色体变异、基因重组 B.染色体变异、基因突变、基因重组 C.基因突变、环境改变、染色体变异 D.基因突变、染色体变异、基因重组 解析:水稻的糯性是突变性状,无子西瓜是多倍体育种成果(染色体变异),黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆属于杂交育种(基因重组原理)。 答案:D 6.正常双亲产下一头矮生雄性牛犊,以下解释不可能的是(  ) A.雄犊营养不良 B.雄犊携带X染色体 C.发生了基因突变 D.双亲都是矮生基因的携带者 解析:本题考查对变异来源的分析。生物的变异可能是不可遗传的变异,如营养不良造成的,A正确。生物的变异也可能是可遗传的变异,由遗传物质的改变所引起,如基因突变,或等位基因分离引起的性状分离,故C、D正确。所有雄性牛犊的性染色体都为XY,故不可能是因为携带了X染色体而表现为矮生的性状。 答案:B 7.一杂合体植株(二倍体)的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是(  ) A.根 B.茎 C.叶 D.花粉 解析:二倍体的杂合子植株的根、茎、叶细胞为体细胞含有等位基因,当用秋水仙素处理诱导染色体加倍后,所有的基因也随之加倍,但细胞中等位基因依然存在,依然为杂合子;二倍体的杂合子植株的花粉只含一个染色体组,每种基因随之加倍,且两两相同成对存在,变成纯合子,故答案为D。 答案:D 8.四倍体水稻是重要的粮食作物,下列有关水稻的说法正确的是(  ) A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组,是二倍体 B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株,表现为早熟、粒多等性状 C.三倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小 D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体,是迅速获得纯合体的重要材料 解析:所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体,无论含有几个染色体组,所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组,但仍然是单倍体。二倍体水稻经秋水仙素处理,染色体数目加倍,得到四倍体水稻,多倍体植株的特点是其种子粒大,子粒数目减少,但是发育周期延长,表现为晚熟。三倍体水稻高度不育,不能形成正常配子,所以无法形成单倍体。 答案:D 9.下列有关人类基因组计划及其意义的叙述错误的是(  ) A.人类基因组计划简称HGP B.人类基因组计划可以帮助认识人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于疾病的诊治和预防有重要意义 C.人类基因组

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