2009毕业论文导手册-new.docVIP

目 录 南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定（2007年修订）………………………1 南开大学毕业论文（设计） 格式和打印要求…………………………………14 南开大学毕业论文（设计） 封面及表格………………………………………22 南开大学本科毕业论文（设计） 指导教师职责……………………………………35 南开大学本科毕业论文（设计） 管理人员职责……………………………………38 南开大学校级本科优秀毕业论文（设计） 评选的有关规定…………………………………39 南开大学关于本科生到校外做毕业论文（设计） 事宜的备忘录……………………………………42  南开大学本科生毕业论文（设计） 管理规定 二○○七年七月修订 教字【2007】 2号 本科生毕业论文（设计）【以下简称毕业论文（设计）】是对学生在校期间掌握所学专业基础知识情况和所养成的学习、研究能力的综合检验，是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。通过毕业论文（设计）这一实践教学环节，可以使学生在科研能力、治学方法等方面得到锻炼，并进一步理解所学知识，扩大知识面。 当代经济社会和科技的发展，对高等学校人才培养质量和育人模式提出了更高的要求。为提高我校毕业论文（设计）质量，进一步实现毕业论文（设计）管理工作的科学化和规范化，制定本规定。 一、指导思想 毕业论文（设计）的目的，是巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，培养学生严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神，提高学生获取新知识的能力和创新能力。 毕业论文（设计）具有学术论文性质，是学生科研能力与学识水平的体现。学生撰写的毕业论文（设计），在内容上应当符合《中华人民共和国学位条例》中所规定的“已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”的水平要求，在形式上应当符合学术论文的规范格式。 在毕业论文（设计）选题与写作中，指导教师要引导学生面向经济社会发展的需要，注重理论联系实际，加强对学生创新意识和创新能力的培养，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求，以实现本科专业人才的培养目标。 二、组织管理 毕业论文（设计）的管理采取院（系）具体负责，教务处宏观指导的体制，实行在主管教学校长领导下，由教务处和各院（系）共同管理和组织实施的校、院（系）二级管理。 1. 教务处负责制定毕业论文（设计）管理的基本规则和要求，对毕业论文（设计）管理工作进行指导和监督，遴选校级优秀毕业论文（设计）。 2. 院（系）根据教育部关于毕业论文（设计）的指导意见和学校的总体要求，结合本专业特点和人才培养需要，制定相应的毕业论文（设计）撰写要求，并负责该项工作的组织和管理，以及对工作开展情况进行自查。 3. 院（系）应当成立毕业论文（设计）管理工作领导小组，由主管教学的院（系）领导任组长，负责对毕业论文（设计）工作的领导和管理。在领导小组下指定专人负责，按照《管理人员职责》要求，为学生协调毕业论文（设计）指导教师和答辩时间，安排学生在撰写毕业论文（设计）期间的学习和课程。 4. 在进行毕业论文（设计）研究阶段，学校和院（系）应当为学生提供查阅资料和进行实验的条件。 三、时间要求 为保证毕业论文（设计）质量，毕业论文（设计）工作时间不得少于10周。在第七学期进行毕业论文（设计）的动员、选题、导师确定等工作。在第八学期集中完成毕业论文（设计）。 四、过程要求 毕业论文（设计）一般要经过选题、调研与收集资料、实验、编写论文提纲、撰写论文初稿、修改定稿等若干阶段。为使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养学生进行学术研究的基本素养，在毕业论文（设计）工作开始之前，各院（系）应当召开由毕业班学生和指导教师参加的毕业论文（设计）工作布置会，具体说明毕业论文（设计）工作的注意事项、要求和评分规定，并举办关于学术论文写作的专题讲座。指导教师要定期对学生进行指导，分阶段、逐层次地对学生进行论文写作的基础性和创新能力的训练。 （一）毕业论文（设计）选题要求 1. 充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题。不得跨专业选题，但鼓励学生选择以本专业为主的交叉学科课题。 2. 有一定的理论价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。 3. 充分考虑主客观条件，避免盲目性和随意性。 4. 鼓励各院（系）采取开题报告形式审核、确定全体学生的选题。各专业必须选拔5-10名学生面向整个专业学生举行示范性开题报告。学生可选择指导教师提供的题目，也可自选题目。题目确定后，应填写《南开大学本科毕业论文（设计）题目审核表》，并须经导师和主管院（系）领导批准。在论文写作和进行设计过程中需对题目进行修改的，应重新填写审核表，并须经导师和主管院（系）领导批准。