歷史学专业(师范类)本科人才培养方案.docVIP

历史学专业（师范类）本科 人才培养方案 一、培养对象 全日制普通高等学校四年制历史学专业（师范类）本科学生。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，“崇德博学、敬业创新”、“知识、能力、素质”协调发展，掌握历史学科基础理论、基本知识、基本技能，知识面宽、综合素质强，具有创新精神和较强实践能力及艰苦奋斗作风，能胜任中等学校历史学教学、教学研究及其他教育工作，以及能在国家机关、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事有关实际工作的应用型高级专门人才。 三、培养规格 1、掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，坚持四项基本原则；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有新的史学观念，掌握历史学科的基础理论、基本知识和应用史学的基本方法解决常见问题的技能，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解。 3、掌握历史学的基本研究方法和分析方法。 4、具有从事历史研究的初步能力和较强的口头和文字表达能力。 5、了解国内外史学最重要的理论前沿和发展动态。 6、熟悉教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学基础理论与历史学教学基本理论，具有良好的教师职业道德素养和从事历史学教学、教学研究的基本能力。 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 8、掌握一门外语，达到国家规定的成绩要求。 9、掌握计算机科学的基本知识和技能，能运用现代教育技术，特别是多媒体进行教学。 10、具有一定的体育、美育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有一定的文化艺术素养和高尚的审美能力，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。 四、学制、最低学分要求与授予学位名称 学制4年，学完规定课程，修满166学分，成绩合格者，颁发全日制普通高等学校历史学专业（师范类）本科毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予历史学学士学位。 五、课程课程体系及学时学分构成 课程体系及学时学分构成见下表，包含公共基础课、素质拓展课、专业基础课、专业主干课、专业拓展选修课、教师教育课、实践教育课等课程的学分、学时、课程理论教学学时、课堂实践教学学时、实习实践教学学时、占学分、学时比例等。 课程体系及学时学分构成表 课程类别 学分 学时 课程理论教学学时 课堂实践教学学时 实习实践教学学时 学分比例（%） 学时比例（%） 公共基础课 必修 36 610 576 34 2周 21.69 24.19 素质拓展课 选修 8 144 144 4.82 5.71 专业基础课 必修 38 680 680 22.89 49.39 26.96 58.68 专业主干课 必修 30 548 548 18.07 21.73 专业拓展课 选修 14 252 252 8.43 9.99 教师教育课 必修 16 288 234 54 9.64 11.42 实践教育课 必修 24 24周 14.46 总计 166 2522 2434 88 26周 100.00 100.00 六、主干学科 历史学。 七、主要课程 中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、当代国际关系、中国历史文选、史学概论、中国史学史、中国传统文化、中国思想史、西方史学史、美国史、日本史、史学论文写作、历史教学论等 八、实践教学环节安排表 实践教学环节安排表 实践教学项目 学分 周数 安排学期 实践方式 组织范围 入学教育和毕业教育 1 1周 1、8 集中 全校+本系 军事理论与军事技能训练 2 2周 1 集中 全校 就业指导 1 1周 1、7 集中 全校+本系 社会实践（含社区服务） 1 1周 暑假 分散 团委 专业调查 1 1周 6 集中 本专业 教育实习 8 8周 7 集中 本专业 毕业论文 8 8周 8 集中 本专业 就业实践 2 2周 8 分散 本系 合 计 24 24周 九、教学进程安排总表 学 年 九 月 十 月 十一月 十二月 一 月 二 月 第 １周 第 ２ 周 第３周 第４周 第５周 第６周 第７周 第８周 第９周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周 第22周 第23周 第24周 第25周 第26周 1 ∥ ∥ ★ ★ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 2 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ○ ○ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ━ 3 ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━ ━