西南交通大学建学专业硕士工程型卓越工程师培养方案.docVIP

西南交通大学建筑学专业 硕士工程型卓越工程师培养计划 西南交通大学 二〇一一年三月  目录 （一）建筑学专业硕士工程型卓越工程师计划培养目标 1 （二）建筑学专业硕士工程型培养模式 1 （三）建筑学专业硕士工程型卓越工程师培养的学制与授予学位 2 （四）建筑学专业硕士工程型卓越工程师培养的毕业标准 2 （五）建筑学硕士卓越工程师培养标准 2 （六）建筑学专业硕士工程型卓越工程师培养的实现矩阵 9 （七）建筑学专业硕士工程型卓越工程师培养计划 14 （八）硕士工程型卓越工程师培养课程教学要求 15 （九）建筑学专业“卓越工程师”企业学习阶段培养方案 19 （）门“4+2.5”培养模式，学制共计6.5年，硕士研究生学制为2.5年，毕业授予建筑学硕士学位。 （四）建筑学专业硕士工程型卓越工程师培养的毕业标准 修完培养计划规定内容，包括课程学习、实践环节等，考核合格，德、智、体达到硕士研究生培养要求；第一外国语教育部规定的标准要求（五）建筑学硕士卓越工程师培养标准 1 人文修养、技术知识和能力 1.1 拥护中国共产党的领导热爱社会主义祖国，建筑设计建筑设计掌握建筑原则与法现代城市规划和城市设计的理论相关知识建筑理论建筑理论代表人物与作品。建筑与行为环境知识，建筑环境人的行为城市规划与景观设计建筑设计与自然环境、人工环境及人文环境的关系，掌握建筑与环境整体协调的设计原则经济与法规了解我国现行的基本建设程序以及从工程立项到设计施工的全过程建筑技术建筑结构物理环境建筑材料与构造建筑的安全性建筑师执业知识注册建筑师制度及职业道德了解建筑师从业的有关法律、条令和规定建筑工程设计程序与审批制度建筑工程设计前期工作2 工程实践与设计研究能力 2.1 工程2.1.1建筑设计问题认识问题评估制定解决方案 2.1.2 建立模型系统2.1.3多元方案的分析 ◇多方案特点优势、劣势及适用性研究 ◇多方案针对特定条件下的比较研究 ◇确定特定条件下方案选择的决策 2.1.4 提出解决方法和建议解决问题的综合方案的偏差 解决方案 ◇形成总结性建议 2.2 工程设计研究的技能与方法 2.2.1掌握相关建筑设计资料收集的途径与方法 ◇熟悉国内外主要建筑期刊杂志及其办刊特色 ◇ 熟悉国内外建筑设计学术出版物主要领域和动态 ◇ 熟悉当代国内外建筑设计领域的知名著作 ◇熟练利用网络技术收集建筑设计及理论研究相关资料 2.2.2 合理制定中等复杂程度实际工程2.2.3 掌握建筑设计过程与方法 ◇熟悉前期策划、方案设计到施工图设计及工程实施等各阶段内容、要求及其相互关系掌握从工程立项到设计施工的全过程2.2.4建筑设计方案制定与改进 ◇具备综合分析建筑方案的对设计方案进行调整和具有组织及协调各工种所需的基本能力2.2.5建筑设计实施计划 ◇掌握建筑项目可行性研究及施工管理、工程监理的有关知识，2.3建筑设计创新思维与创造能力 2.3.1 创新思维培养 ◇通过工程设计实践与工程设计研究，进一步培养研究生设计实践的创新意识和设计研究的创新思维 2.3.2创造能力培养 ◇具有突出的综合设计原理、工程技术和艺术创造等因素进行建筑创作的能力 ◇通过建筑设计实践、设计竞赛、设计研究等进一步培养学生建筑设计的创造能力 2.4 具备建筑设计研究能力 2.4.1 能够分析发现建筑设计相关问题 2.4.2能够运用先进的理论、技术与理念研究建筑设计的相关问题 2.4.3能够运用先进的理论、技术与理念提出解决建筑设计的相关问题措施与方法 2.4.4 具备建筑设计研究的革新和创造能力 2.4.5通过建筑设计个例研究能够进行理论上的系统研究与提炼 2.5 具备建筑学领域新技术、新理念的追踪能力 2.5.1 能够积极收集、分析建筑学领域最新技术、观念和理论动向 2.5.2 能够对新技术、新观念进行合理梳理、归纳，掌握其精髓 2.5.3 能够在建筑设计中结合实际情况选择、借鉴和吸收利用先进思想、技术和理念 2.5.4 具有国际化建筑师视野 3 进行项目管理及工程设计实施 3.1 工程思想、工程标准及相关法律意识 3.1.1 建立建筑设计工程质量、可持续发展的建筑设计观念掌握建筑项目可行性研究掌握建筑项目施工管理掌握建筑项目工程监理的有关知识.1协调能力 4.1.1熟悉设计过程中各专业协作的工作方法.1.2具有综合和协调能力.1.3掌握协调建筑设计诸多问题的方法 4.2 沟通与交流能力 4.2.1 具有良好的沟通与交流能力 4.2.2 掌握较好的沟通技巧 4.2.3具有协调项目各工种设计要求的能力 4.3 表达与表现能力 4.3.1掌握建筑设计具有进行建筑群体、单体、局部、细部设计所需的工作能力；.3.2具有计算机辅助建筑设计系统的设计、操作能力。.3.3具有不同设