丰富多彩的社区动 1.docVIP

（ 三）年级（下）册 （品德）学科集体备课个案 备课时间 3.4 主备人 张晓峰 主 备 人 所在单位 子弟小学 复备时间 3.8 复备人 张晓峰 复备人 所在单位 子弟小学 课 题 丰富多彩的社区活动 课 型 新授 课时分配 2 第 1 课时 项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 　 了解社区中正在开展的各项活动。 过 程 方 法 积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。 情 感 态 度 价值观 了解志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。 教学重点 积极参与社区中的各项活动，加入志愿者的行列，成为小小志愿者。 教学难点 在活动中学会做人，学会合作；成为公益事业的热心人。 教学、教具 （课件） 准 备 1、 教师准备：某个社区的暑假活动计划。国外志愿者服务介绍。 2、 学生准备：了解所在社区的共建单位以及这些单位对社区的贡献。 　　收集一些关于志愿者的活动及相关资料。 教 学 流 程 教 学 环 节 教 师 活 动 预 设 学 生 活 动 一、导入 　　1、 举例说说身边的社区活动。 　　“每到节假日，咱们生活的社区经常会组织一些丰富多彩的活动，你能说说你所看到过的活动吗？” 2、 看看书中第16到17页中的图画。 　　“书中也有许多有关于社区的活动介绍，让我们一起来看一看，你能说出这些都是些什么活动吗？” 　　（社区英语角、社区联艺会、清理废电池活动、慰问社区老人等等） （让学生根据实际生活中所看到，举例说明。如：社区的元宵节灯会，妇女节文艺演出等。） 教 学 环 节 3、结合实际情况讨论 　　“同学们很聪明，也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论一下：在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的？参与过的？待会儿请你来说一说。” 4、反馈 　　“你能把当时的活动情景向大家介绍一下吗？” 5、谈体会 　　“你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？” 　　（可与4中的问题穿插问） 　　“听了同学的介绍你又有什么感受？什么收获呢？” 二、展示社区的暑假活动计划 　　1、 出示活动计划 “看一看这个暑假活动计划，你对哪项活动最感兴趣？你能说说你的理由吗？” 2、 分组讨论，提交方案 “如果你是这个暑假活动的组织者、策划者，你将怎样组织安排这些活动呢？接下来，请你们以4人小组为单位，讨论讨论，制定一个最好的活动方案，然后我们评选出一个最佳的活动设计方案”　　 3、 展示各个小组的设计方案 三、初步了解志愿者的相关情况 　　1、 简要介绍什么是志愿者。 　　2、 介绍一些国外志愿者的相关情况。 　　3、 鼓励学生参加到志愿者的活动中去。 　　“你愿意成为志愿者吗？你愿意伸出援助之手去帮助他人吗？你愿意把爱撒满人间吗？老师相信你们一定愿意，希望大家能多参与到其中去。” 　　四、布置课后作业 　　1、 收集一些志愿者的相关情况。 　　2、 收集一些我们社区的志愿者的相关活动情况。 学生讨论 （同桌互相讨论） 板 书 设 计 丰富多彩的社区活动 社区活动有哪些 教学反思 通过学习志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。学生通过了解社区中正在开展的各项活动，学会了做人，学会了合作。 practice activities implementation programme, and XX town party leadership party of mass line education practice activities rectification programme, and XX town carried out four wind aspects highlight problem special regulation implementation programme and XX town system construction plans,. One is to pay special attention to education. A party Lecture with 71 for all party members and cadres education, organizations watch anti-corruption warning education propaganda, promoting seven special and 9+1+X problems of rectification, Enhance the awareness of all the party members and cadres and the sen