咏雪-p配教案课件资料.pptVIP

“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛? ——融洽　欢快　轻松　 东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢安。这样的家庭环境，再加上这样的气氛，当然要出才子、才女。 主讲人对两个答案未做评定，两个比喻哪个更好？谈谈你的理解。 我认为“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同. 我认为“柳絮”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉. “柳絮”一喻好就好在有意象。 对文中“公大笑乐” 你如何理解？　　 1.对两个答案都满意 2.“笑”前喻，“乐”后喻。 3.为“柳絮”一喻而乐。 文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?　　。 这是一个有力的暗示，表明作者赞赏谢道韫的才气。 归纳主题： 《咏雪》通过叙述谢家子弟子在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道韫的文学才华和聪明。 拓展１你还可以把雪花比作什么呢？ ２“未若柳絮因风起”被后人称为喻雪佳句，说出其他的喻雪诗句 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 岑参〈白雪歌送武判官归京〉 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 韩愈〈春雪〉 鹅毛，蒲公英，白糖 拓展思维： 积累几句咏雪的名句。 请欣赏： 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 ——杜甫 —— 岑 参 轮台东门送君去， 去时雪满天山路 --李白 创设情境，点燃激情 同学们，刚才我们都听了动画片 “司马光砸缸”的主题曲。其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多:如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，她是谁呢?让我们一起来认识她吧。 刘义庆 教学目标 1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧 2、积累常见的文言词语 3、自主、合作、探究基本内容。 作者与作品： 刘义庆，南朝人，曾任荆州刺史， 爱好文学。 《世说新语》是由他组织一批文人 编写的。是六朝志人小说的代表作， 古代小说所记大多是传闻、轶事，以 短篇为主，在写法上一般都是直叙其 事。全书原8卷，分德行、言语、政事、 文学、方正、 雅量等36 门，《咏雪》 选自“言语”一门 。 .借助课下注释和工具书，扫除文 字障碍。 3.完成了解感知第1题。 时间5分钟。 了解感知要求 柳絮 xù yùn 谢道韫 zhòu 雪骤 　　 谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪\纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰：“撒盐\空中\差可拟。”兄女\曰：“未若\柳絮\因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\妻也。　　　　　　 — 《世说新语》— 理解字词句，翻译课文《咏雪》（限时3分钟） 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女 曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将 军王凝之妻也。 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人 谈论诗文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说： “ 跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫 说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来 。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿， 左将军王凝之的妻子。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所 似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 家庭聚会 侄子侄女 不久， 一会儿 大 Zhòu 高兴的样子 sì chā 大致，差不多 相比 nǐ 诗文 寒冷的，下雪的 什么 谢安哥哥的长子， 即谢朗 像 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公 大笑乐。即公大兄无奕女，左将 军王凝之妻也。 xù lè yì 比不上，不如 凭借 语气词 字叔平，大书法家 王羲之是第二个儿