汽车专业重点专建设任务书(校内).docVIP

硅湖职业技术水平学院重点专业建设任务书 二级学院名称 （盖 章） 专业名称 汽车运用技术 专业代码 项目负责人 梁文亮 所属教研室 汽车 硅湖职业技术学院教务处 制 二Ο年月  填 写 要 求 1．填写本《建设任务书》应以《申报表》为基础，相关内容起止时间为2012～2015年； 2．目标任务与预期主要成果不应低于《申报表》提出的目标任务，项目进度均须明确年度目标、可监测指标及经费预算 4．文字部分请用小四或五号宋体，可附页，但页码要清楚。请用A4纸装订。 1．项目基本情况 姓 名 部门及职务 手 机 办公室电话 E-mail 919200263@ 主要目标任务与成果概述 一、主要建设目标 按照“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的要求，创新专业人才培养体制，与企业（行业）共同制订专业人才培养方案。 围绕核心岗位的工作领域构建专业核心课程，按照核心岗位涉及的工作内容确定课程内容，形成专业基础课、专业核心课以及专业选修课相互支撑的课程体系。 建立一个真正长期有效的实训体系。主要从建立校内重点实训室、校内实训基地和深度合作的校外实训基地两方面出发。 信息化教学资源建设。在预定期限内完成相关精品课程网站建设。 根据专业教学需要，整合专兼职教师资源，优化师资队伍结构，打造一支具有现代职教理念、教学经验丰富、实践能力强的高水平“双师型”专业教学团队。 6、 专业管理体制和运行机制建设。按照专业建设的特点与要求，探索专业建设的特点和规律，创新管理体制和运行机制，探索建立由行业企业代表、相关专业负责人、学生代表等所有人员参与的专业建设组织管理形式，建立健全专业建设管理制度。 二、主要预期建设成果 至2015年底有4-5家深度合作的相关重点企业。 建立一支以高级职称为领军，具备丰富实践经验的双师素质的师资队伍。 至少建成一个校内重点实训室，同时新建2个实训室，汽车故障综合检测实验室和汽车AT实验室。 专业老师出版1-2本汽车类教材或者自编教材 5、建立1-2门精品课程，并建立相关网站。 三、专业建设的特色与创新 1、争取建立一个具有校内实训、企业培训、对外技术服务多重功能的汽车综合实训服务中心。 2、和校外实训基地紧密联系合作，共同制定与行业联系紧密的人才培养计划和校企合作课程及教材。 3、继续深化教学合作培训，为当地汽车维修企业持续培训和输送高质量的具有高级职业资格的高技能人才。 2．资金投入预算表单位：元重点专业名称 建设内容 资金预算及来源合计 投入 行业企业投入： 其他投入： 2012年9月-2013年12月 2014年1月-12月 2015年1月-12月 小计 2014年1月-12月 2015年1月-12月 小计 2014年1月-12月 2015年1月-12月 小计 合计 8.5 人才培养体制建设 课程体系建设 实训体系建设 1.5 0.7 0.5 信息化教学资源建设 1.0 0.3 0.3 双师团队建设 0.5 0.2 0.3 专业群体制和运行机制建设 0.4 0.2 0.2 其他 3．建设进度表重点专业名称 建设内容 2012年9月2013年月 2015年1-12月 预期成果 人才培养体制建设 1．人才培养方案的制定 与企业共同制定2013级专业人才培养计划 与企业共同制定2014级专业人才培养计划 与企业共同制定2015级专业人才培养计划 2．试行分段式等教学合作模式 和一家企业开展认知实习和冠名班等教学合作模式 和两家企业开展认知实习和冠名班等教学合作模式 和三家企业开展认知实习和冠名班等教学合作模式 3.和企业共同开发校企合作课程 和企业共同开发一门校企合作课程 和企业共同开发二门校企合作课程 课程体系 建设 2．专业核心课程内容改革 召开本专业专家论证会，商讨本专业部分核心课程内容的改革，注意过程中相关资料的收集。 召开本专业专家论证会，完成本专业所有核心课程内容的改革，注意过程中相关资料的收集。 …… 续表重点专业名称 建设内容 2012年9月2013年月 2015年1-12月 预期成果 实训体系建设 1．进一步完善维修汽车实训室设备，鼓励教师、学生自己动手制作或改良 更换一批新的汽车发动机，变速箱，确保能让更多学生可以接触到现代汽车新型技术。 新增两至三台教学用车 2．积极寻找校外实训基地 建立一个长期稳定、深度合作的校外实训基地，以解决本校实训设备不足的现状 新建1-2个深度合作的校外实