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池南区九年制学校英语导学案（2013——2014学年上） 课题：Unit 8 How do you make a banana milk shake? 课型：自学展示课 主备人：王伟 审核人： 年级： 八年 一审： 二审： 【学习目标】1、我能熟练掌握以下词汇：add，sugar，finally，beef，cheese，popcorn，add…to…，put…into，forget to do，how many/much 2、我能学会熟练掌握以下句型（1）How do you make…? （2）How much/many…do we need？ 【学习重点】（1）How do you make…? （2）How much/many…do we need？（难点） 【学法指导】 课前预习 Ⅰ.介绍一下你给家人做的沙拉吧。将两茶匙蜜，一杯酸奶，一些苹果，一些香蕉放入碗内，进行搅拌。 ____two teaspoons of，a cup of _____, some apples，some bananas____ ______a bowl，and________ it all 2）切好西红柿和牛肉，煮好面条，在面条里加入材料，再加上一些盐，就可以吃面条了。 First，the tomatoes and beef. Next，____the noodles. Then___ the ingredients and some salt___ the noodles. Finally，eat the noodles 课堂学习 Before reading 1.小组内互相展示课前准备Ⅰ的总结情况，并交流补充。 2.观察2a中的图片，你能猜出图中是什么吗？ 完成2a.组内分角色朗读对话，找出知识点并找出制作某一事物、食品或做某一件事情时的步骤。 完成3a. . 3b 1) Look at the pictures 2） Ask Ss to write one sentence about each picture 3） Ask Ss to add “first，next，then，finally” before each sentence 4） Fom a passage and read it to their partners， 完成3b。观察与思考： 1. 在制作某一事物、食品或做某一件事情时，一般都分为几个步骤。英文中常用来表示步骤的词语有：first, next, then, finally, 中文意思依次为：____、____、____、____。熟练掌握这几个词能帮助你有秩序地记叙事情发展的过程。 2. 练习：___cut up three bananas，three apples _______and a watermelon. Put the fruit in a bowl.____put in two teaspoons of honey and a cup of yogurt mix it all。 3. How many\ how much 的区别用法。 How many 对 （可数、不可数）提问； How much 对 （可数、不可数）提问。 知识巩固 Ⅰ.根据首字母或汉语提示补全单词，使句子完整通顺。 1.I look for my pen everywhere, and f____ I find it in my desk. 2.Its not good for our health to eat too much ____(盐）. 3.You must take the medicine according to (根据）the i____. 4.Lets b____ some water to make the tea. 5.The ____(食谱） for different kinds of juice is a gift of buying the blender. Ⅱ.根据汉语意思及英语提示翻译下列句子。 1.你怎样做咖啡奶昔？ ______ do you make ____ ____ ____ ____? 2.你可以在果汁里加一些冰激凌。 You can ____ some ice cream ____ the juice. 3.请打开电视机。我想看《新闻联播》。 Please ____ ____ the TV.I want to watch CCTV News. 4.我们需要放两茶匙蜂蜜。 We need to