语文S版五年级上册《我的战友邱少云》小学教学幻灯片.pptVIP

一个“竟”字，使气氛陡然紧张起来，突出了燃烧弹带来的严重后果。 “火烧到邱少云身上了”“一团烈火把他整个身子包住了”。邱少云面临着极为严峻的考验。 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。  为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。 假如…假如…假如…邱少云同志就不会被活活烧死。但是… 这段文字，对于“我”的描写，主要是__________描写。 我担心什么？为什么会有这个担心？ 体会“才”字的不同意思 1、烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。 2、看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。 （时间长） （时间短） 我的战友邱少云 天还没亮 潜伏山坳 中午时分 活活烧死 黄昏时分 战斗胜利 时 间 顺 序 不怕牺牲 严守纪律 为整体、为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云同志永垂不朽！ 向上 故事背景 1950年，新中国刚刚成立，美帝国主义纠集15个国家打着所谓的“联合国军”发动了侵朝战争，战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国，雄纠纠气昂昂地跨过了鸭绿江，和朝鲜人民并肩作战，这就是历史上著名的抗美援朝战争。在这场战斗中，中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神，涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄，被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中的一个。 邱少云简介 邱少云（1926-1952）四川省铜梁县人。1949年参加中国人民解放军，1951年3月2日，参加中国人民志愿军。1952年10月12日，在朝鲜平康以南，铁原东北的“391”高地的战斗中光荣牺牲。同年11月6日，中国人民志愿军领导机关决定为他追记特等功，并于1953年6月1日授予“一级英雄”称号。中国共产党志愿军某部委员会追认他为中国共产党党员。1953年6月，朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号，同时授予金星奖奖章和一级国旗勋章。 作者简介 李兴元 志愿军二级英雄。他是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友。1952年10月12日，他和邱少云一起参加了在朝鲜平康以南、铁原东北的“391”高地战斗，一起潜伏在敌人前沿阵地，亲眼看到邱少云英雄牺牲的全过程。 课文是对当时情况的真实记录。 认读生字 制 堡 咳 嗽 蜷 伪 呻 歼 轰 仗 搜 蔓 棉 扭 熄 激 zhì bǎo ké sòu quán wěi shēn jiān hōng zhàng sōu màn mián niǔ xī jǐ 控制 地堡 咳嗽 伪装 轰击 打仗 搜查 蔓延 棉布 扭转 熄灭 呻吟 激动人心 歼灭 重点词语 初读课文，整体感知 了解课文主要讲了什么事？是按什么顺序写的？ 1：志愿军发动突然 袭击的原因。 2/3：志愿军战士的潜伏情况。 4-8：邱少云严格遵守潜伏纪律， 在烈火中牺牲。 9-10：战斗胜利了。 ｛ 按事情发展顺序 1、志愿军发动突然 袭击的原因。 2-3：天还没亮，志愿军战士的潜伏情况。 4-8：中午时分，邱少云身上着火，牺牲了。 9-10：黄昏时分，战斗胜利了。 ｛ 时间顺序 初读课文，整体感知 了解课文主要讲了什么事？是按什么顺序写的？ 课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。 (那一天)，天还没有亮→到了中午→黄昏时候【 按事情的发展顺序来写的（按照时间的顺序） 】 为了夺取这么重要的高地，志愿军战士是怎样隐蔽的？勾画出并读读相关的描写，体会这是怎样的一次潜伏任务？ 那一天，天还没有亮，我们连就悄悄地摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。？  潜伏的地点是什么？ “天还没有亮”说明了什么? 说明潜伏的时间很长，而时间一长就容易发生意外。 返回 不但 还 甚至 我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人说话都听得见。 层层递进，写了什么？意在说明什么？ 写了潜