安徽文达信息工程院本科专业设置.docVIP

安徽文达信息工程学院软件工程（本科） 专业培养目标：本专业培养学生德、智、体、美全面发展，系统地掌握软件工程专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法，接受科学研究的初步训练，具备较强的工程实践能力，良好的科学素养和基本的科研能力，能在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和服务等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作，具有创新意识、创造能力、创业精神的应用型高级专门人才。 核心能力：数据库系统开发、应用和管理的能力，软件开发过程、开发方法和软件测试等相关技术。 核心课程与主要实践环节：数据结构、算法设计与分析、离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据库程序设计、计算机组成原理、计算机网络技术、、软件体系结构、软件测试技术、软件建模语言等。高级语言程序设计课程设计、数据结构课程设计、数据库程序设计课程设计、软件工程及课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）。 就业面向：在企事业、政府、科研、学校，以及技术、管理和服务等部门，运用工程化方法、技术和工具从事软件分析设计、开发应用、维护管理、软件编程与测试、数据库系统开发与应用等工作。 授予学位：工学学士计算机科学与技术（本科） 核心能力：计算机软硬件设计、编程与测试，数据库系统开发应用与维护，网络技术的开发应用与管理等。 主干课程与主要实践环节：电路与模电技术、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、数据结构与算法、操作系统、高级语言程序设计、面向对象程序设计、应用程序开发、软件测试、数据库原理、数据库开发与应用、计算机网络技术、局域网组建与维护等核心课程；相关课程的课程实验、课程设计，综合实习，毕业设计（毕业论文）等。 就业面向：能在企事业单位、政府机关、教育和行政管理等部门从事计算机应用、开发、科研、教育、管理和服务等工作。 授予学位：工学学士 通信工程（本科） 核心能力：掌握通信领域内的基本理论和基本知识；掌握无线、有线等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 核心课程与主要实践环节：线性电子线路，数字电路与逻辑设计，非线性电子线路，信号与线性系统，单片机原理与应用，通信原理，光纤通信，移动通信，程控交换技术，C语言程序设计等。 就业面向：本专业培养出的复合性的人才主要是面向IT产业、电信行业、各类企事业单位、管理部门，参与通信工程建设和管理，通信与电子产品生产、检测、研发等。 授予学位：工学学士学位。 机械设计制造及其自动化专业（本科） 核心能力：具有本专业所必需的设计、实验、测试、操作及熟练掌握CAD/CAM高端软件应用开发能力，掌握一门外国语并能比较熟练地阅读本专业的外文书刊杂志。获得机械工程设计方法和科学研究方法的初步训练，有一定的产品开发能力和信息技术处理能力，具有从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本素质。 核心课程与主要实践环节：高等数学、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械零件、金属工艺学、互换性与技术测量、电工电子技术、机械制造工艺学、CAD/CAM技术、液压与气动、虚拟制造与逆向工程技术、数控技术、模具设计与制造技术、现代机械制造技术；制图测绘、金工实习实训、电工电子实验、机械原理课程设计、机械零件课程设计、数控实训、模具实训、毕业实习、毕业设计等。 就业面向：从事机械工程领域的设计制造及控制；机械工程领域的科技开发、技术应用、运行管理和营销等方面的工作；在高等学校或研究机构从事教学或科研工作。 授予学位：工学学士 工业设计（本科） 核心能力：较系统地掌握工业设计工程基础、设计表现基础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识，具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计上的基本能力。 核心课程与主要实践环节：高等数学、工程制图及绘画透视、工程力学、机械设计基础、产品形态设计、设计思维与表达、模型制作技术；工业设计方法学、人机工程学与设计心理学、产品系统设计、计算机平面设计、计算机三维艺术设计、计算机辅助工业设计；金属工艺实习、美术写生与认识实习、课程设计、设计要素的提炼与创新设计、产品功能与人机交互设计、产品系统设计、产品开发设计、生产实习、毕业设计。 就业面向：本专业以机电产品设计为主，可在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业产品造