让诚信伴随我一生.docVIP

让诚信伴随我一生 ——西安市第六十四中学“诚信” 文化建设探索与实践 西安市第六十四中学，是一所全日制完全中学，位于西安国际港务区，毗邻风景优美的浐灞生态区。学校创建于1958年，现有占地面积57000平方米，建筑面积22000平方米，现有教职工145人，在校生1800名。2003年5月晋升为西安市重点中学，2008年5月晋升为省级标准化高中。为了创造更好的育人环境，提升学校内涵，我们继承五十多年发展的优良传统，选准了校园文化的主题和切入点，因地制宜，自主自力，彰显了学校特色。近年来，学校的教学质量和校园文化建设不断提升，成为西安市灞桥区校园文化建设重点示范单位。 工作目标和思路 中华民族的五大传统美德是“孝、信、仁、勤、忠”，其中“信”是做人的灵魂，做人之根本，立业之根本。诚信是一个人的美德，“诚信”的品德，会使一个人表现出坦荡从容的气度，焕发出璀璨的人格光彩。 学校是青少年学习科学文化知识的场所，更是青少年健全人格、树立远大理想的主阵地。64中地处民风纯朴的灞桥区北三乡农村，建校50年来的文化积淀形成的诚实守信自立自信、团结和谐、求真务实、不甘落后的优良风气，我们通过考察、学习和反复调研，确立了我校校园文化建设总体定位和构想，并经区教育局校园文化建设委员会审定，确立了以“诚信”为主题的校园文化建设提升方案和构想，并在2010年12月完成了校园文化建设提升设计方案，今年4月底完成了各项工作的落实和提高，达到了预期的目的和效果。我们这次校园文化建设提升基本思路是：遵循64中50多年发展的传统，因地制宜，选准主题和切入点，不照抄照搬，以我为主，自主自力，勤俭节约，体现特色。 在以诚信为主题框架下，我们形成的办学理念和“一训三风”为： 办学理念：让诚信伴随我一生； 校 训：教人求真，学做真人； 教 风：教人求真； 学 风：学做真人； 校 风：教学相长，和谐自然。 二、实践方法与过程 （一）校本教材开发 1、教师对“诚信”‘是信伴随，与“教人求真、学做真人”从不同层面联系实际进行解读，形成“诚信伴我一生丛书”教人求真——教师征文集。 2、学生以“诚信”‘是信伴随，与“教人求真、学做真人”为主题进行作文，形成诚信伴我一生丛书《学做真人——学生作文集》。 开展师生“教人求真，学作真人”主题演讲大赛，对优秀征文、优秀演讲师生进行表彰奖励。在今后相当长一段时间内广泛开展诚信教育。 3、编订诚信伴我一生丛书——《石磨书〈弟子规〉及解读》。 4、组织有关人员对校园文化进行全面解读，将文字与实物图片相结合，形成诚信伴我一生丛书——《64中校园文化解读》。 5、德育处整理文明礼仪教育资料，形成诚信伴我一生丛书——《文明在我心中》。 6、发动全体教师广泛搜集古今中外诚信故事，经组织专人编辑整理，形成诚信伴我一生丛书----《古今中外诚信故事》。 （二）校园物化命名 1、校园现有花园改造命名理念 花园以“苑”字命名，苑在古代是指养动物、植林木的地方，多指帝王花园，在现代指的是学术、文体等荟萃的地方。 ①我们将广场东花园命名为“诚信苑”——寓意建诚信校园，树起诚信旗帜，培养诚信学子 ，形成诚信主题苑。背景墙建设完成了长32米、高2.8米以中国古代诚信故事为素材的大型红砂岩浮雕墙----命名为《铸诚立信》主题文化墙。红砂岩浮雕由6个故事组成 ，这6则故事从治学、齐家、治国、感恩、为人做事等方面告诫师生，诚信是做人之本、立业之本，是一个人永恒追求的美德。以诚信雕塑与之相呼应，内置青石板路供师生参观学习。 ②将大门东花园命名为“真知苑”——作为学校，讲诚信不仅要教育学生做真人、干真事、说真话。更重要的是培养学生拥有广博的真知识、真本领、真才干;培养学生具有真才实学.真知苑内置开卷有益石书雕塑———读万卷书、行万里路。科学长城始于一砖一石，求真明理凝聚一点一滴。南墙面永久表现《四大发明》， 体现中国古代劳动人民的勤劳和智慧。内设固定石桌凳和石板小径，达到学生自由出入、读书学习的效果。 这座石书雕塑——读万卷书、行万里路，内涵行知合一，也蕴含了陶行知先生“的名字。寓意学生通过读万卷书——学