怎样做数学作业才发挥最大效益新.docVIP

新课标理念下的学生作业 ——数学作业的布置与指导 平度一中数学组 曲奎信 作业是教学过程中必需的一个环节，长期以来我们对课堂教学重视和研究的很多，对作业问题探讨的较少，虽然我们也关注过，但往往是埋怨学生的多，有效思考并切实解决的少。其实，作业是老师和学生共同面对的一个问题，也是在教育的新形势下必须重视的一个课题。高中段教育既有选拔性的教育又是培养素质的教育，《数学课程标准》中指出：“使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。” 在目前我省大力推行素质教育的今天，作业布置如何体现这一基本理念，如何调整作业在学生学习活动中的位置，这是摆在教师面前的新课题，也是提高教学效率的关键。?? 教师：如何布置作业 认识“作业”： 1、作业的地位与作用： 在数学教学中,布置作业,是数学教学过程中一个很重要的环节.一堂课,重点是否突出,难点能否突破,教学目标能否实现,除了通过学生课堂反应体现外,课后作业完成的情况更能让老师了解学情,了解教学效果,了解学生的个性差异,为今后在教学中因材施教、有针对性的调动每一个学生的学习积极性、主动性提供依据。学生作业的目的在于巩固和消化所学的知识，并使知识转化为技能技巧。正确组织好学生作业，对于培养学生的独立学习的能力和习惯，发展学生的智力和创造能力有着重大意义。 2、《课标》要求 《课标》要求