思路决定出路 方决定效率 过程决定结果.docVIP

思路决定出路 方法决定效率 过程决定结果 南宁市青秀区莫村小学 李武勇 最近我细细研读了杜郎口精彩有效课堂原创者说——《我的管理方略》一书，感想颇多。杜郎口学校是位于山东省与齐河交界的茌平县杜郎口镇一所普通农村初中。在九七年之前，设备简陋，校舍破败；规模不大，学生不足一千人；教师第一学历为中师、电大、教育学院和师范专科毕业生为主体；是茌平县出名的环境卫生脏、教学秩序乱、学生流失大、教学质量差的学校。可是，在九七年四月催其升校长上任后，大胆进行课堂教学改革，发生了翻天覆地的变化。确立“以人为本，关注生命”的办学理念，贯彻“主体教育、创造教育、开放教育、”三大原则；全面实行”10+35”时间模式和小组合作学习组织形式，把课堂话语权还给每位学生；全面实行“课堂教学三模块”：预习、展示、反馈，实现教和学的根本转变；坚持实行“教师业务论坛”，深化校本研究。课堂教学改革让学生动起来，课堂活起来，效果好起来。现在，学生素质、成绩显著提升，走在了山东乃至全国的前例，成为全国素质教育改革的一面旗帜。到目前为止，杜郎口中学已接待来自包括香港、台湾等全国各省市及美国、澳大利亚、加拿大的教育行政领导和教师已达40万人次。 我们学校所处区域是城郊结合部，这几年来，学校有了一定的发展，看了《我的管理方略》一书后，有些启发。下面谈谈我的感想。 一、观念转变是首位 观念就是人蕴涵在经验尝试、理论知识