精编高一物理11质点_参考系和坐标系导学案.docVIP

第一节 质点 参考系和坐标系 【课前预习】 一. 知识要点： 1. 理解质点的概念，知道物体可以看成质点的条件，知道它是一种科学的抽象。 2. 知道参考系的概念，知道对同一物体选不同的参考系时，观察的结果可能不同，通常选择参考系时，要考虑研究问题的方便。 3. 知道在描述运动时，建立坐标系的重要性，并能根据物体运动情况建立合适的坐标系。 二. 基础知识　 （一）机械运动 物体的 随时间的变化称为机械运动。 （二）物体和质点 1. 质点的定义：在某些情况下，不考虑物体的 ，把它简化成一个 ，称为质点（mass point）。 2. 物体可看作质点的条件： 物体的 和 对所研究的问题可以忽略时，可以把物体看成一质点。 （三）参考系 1. 定义：在描述一个物体的 时，选来作为 的物体，叫做参考系（reference frame）。 2. 说明： （1）选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果往往是不同的。如行驶的汽车，若以路旁的树为参考系，车是 的；若以车中的人为参考系，则车就是 的。 （2）参考系的选取是任意的，可以取高山、树木为参考系，也可以取运动的车辆为参考系。但在以后研究的问题中，我们通常取相对地面静止的物体为参考系。 （3）选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。 （四）坐标系 1. 为了定量地描述物体的 及 ，需要在参考系上建立适当的坐标系。 2. 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系，如图所示，若物体运动到A点，此时它的位置坐标xA= ，若它运动到B点，则此时它的位置坐标xB = 。 题型一　　物体可被看作质点的条件 【例1】　关于质点，下列说法正确的是(　　) A．地球自转时不能把地球看作质点，而原子核可以看作质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可看作质点 C．研究奥运会男单冠军孔令辉打出的弧线球时，不能把乒乓球看作质点 D．研究奥运会3 m跳板冠军伏明霞的跳水动作时，不能把她看成质点 【应用1—1】　2007年5月25日大阪田径赛上，“飞人”刘翔(如图1—1—1所示)以13秒14勇夺110 m栏世界冠军，取得了四连冠的好成绩，伴随着雄壮的国歌，世界各地的华人留下了激动的泪水。下列说法正确的是(　　) A．刘翔在飞奔的110 m中可以看做质点 B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点 D．能否将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题 题型二　　参考系与相对运动问题 【例2】　第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，他抓到的竟是一颗子弹．飞行员能抓到子弹，是因为(　　) A．飞行员的反应快 B．子弹相对于飞行员是静止的 C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了 D．飞行员的手有劲 【应用2—1】　下面是两位乘客对乘坐上海磁悬浮列车感觉的描述，请分析其中的物理道理． 甲：乘坐磁悬浮列车并没有我想像的那么刺激，它平淡无奇，磁悬浮车厢里只有轻微的不安，速度仅仅显示在仪表上． 乙：8 min的时间里，观赏车窗外的景物是很有趣的体验，尽管磁悬浮列车加装的是减速玻璃，车子开动后，窗外景物还是被齐刷刷地抛在了后面 题型三　　坐标系的理解及应用 【例3】　从高出地面2 m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升4 m后回落，最后小球到达地面，如图1—1—2所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格： 坐标原 点的设置 出发点 的坐标 最高点 的坐标 落地点 的坐标 以地面 为原点 以抛出 点为原点 【应用3—1】　某人从学校的门口A处开始散步，先向南走了50 m到达B处，再向东走了100 m到达C处，最后又向北走了150 m到达D处．则要比较确切地表示此人散步过程中的各个位置，应采用什么数学手段较好？分别应如何表示？ 【当堂完成】 1. 在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（　　） A. 地球绕太阳公转一周所需时间是多少 B. 研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C. 一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D. 正在进行花样滑冰的运动员 2. 下列关于质点的说法中，正确的是