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- 2016-10-12 发布于湖北
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* * 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。 2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 课 程 标 准 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1.了解“百家争鸣”产生的背景、意义、各派代表人物及思想主张。 2.掌握孔子、孟子、荀子思想的相同点和不同点,联系现实评价儒家思想。 目 标 分 解 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 1.百家争鸣的含义:春秋战国时期学者和不同思想学派围绕自然、社会和人生等问题互相诘难、批驳的局面。 2.时代背景:________时期,中国社会发生重大变革。 (1)政治经济变动:分封制、井田制瓦解。 (2)社会基础:________阶层的活跃并受到诸侯国的重用。 (3)文化基础:出现________,平民百姓开始接受教育,教育和学术下移。 一、“百家争鸣”的含义及出现背景 春秋战国
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