真菌2015年11月银杏杯分解.pptVIP

* 在家喻户晓的《白蛇传》中有这么感人的一幕：白素贞拼着性命盗得灵芝救活了昏死的许仙。传说灵芝能使人“长生不老” “起死回生”，所以又称“还魂草”。当然这是夸张之词，但也说明了灵芝有一定的药用价值。那么，灵芝到底是一种什么生物呢？ 第三节 真菌 第三节 真菌 请大家打开书，快速浏览教材P75——P77页的学习内容，你认为本节课主要学习哪些内容呢？ 【学习目标：】 1.认识日常生活中常见的真菌。 2.描述真菌细胞的结构特点。 3.说出真菌的生殖方式。 自主探究 各种各样的真菌 你知道哪些生物属于真菌吗？ 请阅读教材P75页的相关内容， 真菌的结构 实验探究 请大家仔细阅读教材P76页的实验过程 实验 观察酵母菌 目的要求 认识酵母菌的形态结构。 材料用具 酵母菌培养液，吸管，镊子，显微镜，载玻片，盖玻片，稀释的碘液，吸水纸。 ①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，酵母菌的细胞具有哪些特点？ ②用碘液对酵母菌进行染色，观察酵母菌的细胞具有哪些特点？ （1）观察酵母菌： 方法步骤 1、取一滴酵母菌培养液在显微镜下观察，可以看 到酵母菌呈 形，细胞中有明显的 。 然后进行染色，可以看到染上颜色的 和 。有的细胞还长出小的突起，这是它在进 行 。