人教版语文七年级上册课外古诗词10首(最新)解析.ppt

【赏析】　　本词为晏殊的名篇之一，此词悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。上片天气、亭台、夕阳，依稀去年光景；下片花落燕归，更是触目伤情，抑郁难解，只有徘徊香径而已。 1、春晖易逝，读罢本词，我们能感受到一缕淡淡闲愁，词中哪些词汇包蕴了这种哀愁呢？ 2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，浑然天成，你从中读到了怎样的哲理？ 花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，即使惋惜流连也无济于事；但同时仍然会有新的美好的事物再现。 对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。 3、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 如梦令 【宋】李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡， 争渡， 惊起一滩鸥鹭。 依旧经常记起出游溪亭， 一玩就玩到日暮时分， 深深地沉醉，而忘记归路。 一直玩到兴尽，回舟返途， 却迷途进入藕花的深处。 怎样才能划出去， 船儿抢着渡， 惊起了一滩的鸥鹭。 　译文 这是一首表现作者热情歌颂大自然的名篇。一次春日郊游，兴尽醉归，不认归路，桨声、笑语声以及受惊飞起的鸥鸳拍翅声构成一幅欢乐的画面，表现了作者开朗乐观，奔放热情的性格特性。 　 人教版语文七年级上册 课外古诗词背诵 学习目标 1、熟记作家作品等文学常识；正确流利有感情地朗读并背诵十首古诗。