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- 2016-10-12 发布于贵州
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小学辅导后进生作总结
小学辅导后进生工作总结
苏联教育家捷尔任斯基说得好:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才能教育孩子”。作为教师,我爱每一个学生,尤其对后进生,我更倾注了大量的心血。
首先,萌发学生的自信心
在班级的苗圃里,后进生是需要特别培育与爱护的幼苗。我用真情和热情去填补他们情感的空缺,去点燃他们胸中的希望,春风化雨般滋润他们的心田。我根据对学生的了解,对每一位学生都给予了鼓励式的评价,尤其对后进生,我从不戴有色眼镜去看他们身上的缺点,而是拿放大镜去努力寻找“闪光点”,对其优点加倍珍惜,哪怕是微弱的,也悉心扶持,让它发扬光大。
其次,真心善待学生
我班的后进男生孙昱,自卑、倔强、有叛逆性,父亲下岗,母亲患病,。我从不歧视他,经常找他谈话,时刻给他鼓励和期望,满足他合理的要求,如:和品学兼优的同学同座、尽量让他多参加有益的活动等。 利用课余时间,耐心辅导他的功课,我还从生活方面关心和帮助他,经常送给他学习用品及衣物。他亲身体会到我的善意,相信我的真心,把我当成朋友。渐渐的,孙昱有什么知心话都愿与我说,让我分享他的快乐,分担他的烦恼,他的性格及学习积极性也有很大程度的转变。
还有,激发后进生的热忱
在班干部中,我增设生活委员、公共财产管理员、秩序维持员等职务。在竞选班干部前,我单独找到后进生张刚、王键军等,鼓励他们大胆竞争。 在我的鼓励下,一个又一个希望在我班升起。我放手让后进生管理班级
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