黄木冰英语学科教学计划.docVIP

陆丰市定壮广信学校 （2014—2015年度第一学期） 科 计 划 班级： 七年级（5）和（7）班 学科： 英语 科任： 黄木冰 科 计 划 表 (表一) 基本情况 学生 人数 52 其中 男 31 插班生 人数 女 21 前 学 期 期 终 统 考 成 绩 参考人数 总分 及格率 平均分 最高分 最低分 50 8.98 0 17.8% 31 0 本 学 科 情 况 单元 应授节数 复测节数 共需节数 实授节数 机动节数 备注 12 72 24 96 102 本 学 科 本 学 期 目 的 要 求 1.学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重，学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中繁复的学习，所以学习方法都还有待改善。 2.既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心，赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣，教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。 3.能准确认读26个字母，能辨认26个字母的印刷体和手写体的大小写等形式，并能规范书写，能够按顺序背诵和默写字母表 4.能基本掌握英语的的发音方法，正确模仿单词、句子的发音，能总结出简单的发音规律，掌握各音标的发音，能准确分辨并读出句子的语调 能掌握本书要求的单词、词组和句型 具 体 措 施 工作措施： 认真钻研教材、认真备课，认真编写教案 认真上好每一节课 多听课，多向其他老师学习教学经验 实行听写、默写制度，每个单元结束后，对于需要重点掌握的单词和句型进行听写和默写 每个单元结束后，会进行单元回顾及练习巩固。 关注学习有困难的学生，进行课后辅导 教学进度： 周次 教学内容 教时 1 知识回顾周，激发学生对英语的兴趣 2-4 STARTER 部分 12 5 unit1 4 6 unit2 4 7 unit3 4 8 review the starter units and unit1-3 9 review the starter units and unit1-3 12 10 unit4 4 11 unit5 4 12 unit6 4 13 unit7 4 14 unit8 4 15 unit9 4 16 review the final exam 12 17 18 19 注，教学时间进度，会依照具体条件来调整！ 各单元编入教材的知识点 （表二） 单元 编入教材的知识点及教学重点 备注 1Starter unit1 Good morning 2.starter unit2 what’s this in English? starter unit3 What’s this in English? 4Unit1 My ame is Gina? 5，Unit2