第18课 美国战争说课教案[教案][人教版].docVIP

《美国南北战争》说课稿 沁阳二中 司梦林 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我叫司梦林，来自沁阳二中，今天我说课的内容是九年级历史上册《美国南北战争》一课，下面我从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计、教学评价六个方面来向大家作一介绍。 一、说教材 （一）教材内容及教材地位 教材内容：本课以“美国南北战争”为主题，从三个方面进行了介绍：先是概括了南北战争的起因，之后介绍了战争过程，最后介绍了南北战争的历史意义。 教材地位：美国南北战争在美国历史上具有承上启下，继往开来的作用。这次战争维护了美国的统一，巩固了资产阶级的统治，促进了美国的进一步发展，为美国成为下一世纪世界强国奠定了基础，在教材中占有重要地位。 （二）教学目标 依据新课标对“知识与能力、过程与方法、情感.态度与价值观”三维目标的具体要求，我设置了以下目标： （1）、知识与能力 知识：掌握美国南北战争的过程和意义。能讲述林肯在南北战争中的主要活动。了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。 能力: 通过对这些问题的探究，培养学生分析问题解决问题的能力以及科学评价历史人物的能力 （2）、过程与方法 通过阅读教材、观察图片，学会从中获取有效信息，概括归纳出知识点。 （3）、情感态度与价值观： 1、通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，使学生认识到人民群众是推动历史发展的伟大动力。 2、通过对本课的学习，让学生感受