精心打造阳光校园 倾情培育阳光少(德育特色总结).docVIP

精心打造阳光校园 倾情培育阳光少年 实验小学德育工作特色经验总结 崇明县实验小学 杨晓萍 2009年8月，本县小学系统资深校长龚达煊调入百年老校——实验小学。从步入学校的第一刻起，龚校长便在脑海里盘旋着如何在传承学校精髓文化的基础上，赋予学校新的活力与增长点？使百年老校吐新芽、长新枝？在对学校进行了一番了解和认识后，龚校长与学校其他党政领导一起，针对学校实际，切合学生特点，确立了“为每一个孩子一生的幸福奠基”的办学宗旨。同时，将“建设一支实验型教师队伍、培养高品质阳光少年、创建校本课程品牌”确定为学校新三年发展目标！ 二年来，我们上下同心、同舟共济，围绕新三年发展目标，开展了扎实有效的探索，取得了较为喜人的效果。尤其是打造阳光校园，培育阳光少年，成为小师生最美丽的行动、最亮丽的名片、最和谐的风景。2009年10月13日胡锦涛总书记在中国少年先锋队建队60周年之际向广大少先队员提出争当热爱祖国、理想远大的好少年争当勤奋学习、追求上进的好少年争当品德优良、团结友爱的好少年争当体魄强健、活泼开朗的好少年的不阳光教育现状，总体上缺少“阳光”。从小学到大学这样一个竞争机制，让没有办法去享受阳光“习得性无助”的牺牲品。于是刚开始上小学，便产生严重的厌学情绪，情感自私、冷漠 我们的思考与认识：