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  • 2016-10-13 发布于贵州
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15个常用文言词用法

15个常用文言虚词用法(据最新教学大纲要求)   之   一、用作代词,又分几种情况:   (一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他(他们)、它(它们)。作宾语或兼语,不作主语。例如:   作《师说》以贻之。(《师说》,代人,作宾语。)   郕使之然也。(《劝学》,代物,作兼语。)   阙秦以利晋,惟君图之。(《烛之武退秦师》,代指阙秦以利晋这个事件)   四方之士来者,必庙礼之。(《勾践灭吴》,代词,他们)   与坐谈,问之客曰。(《邹忌讽齐王纳谏》,代词,这件事)   人非生而知之者。(《师说》,代事理,作宾语。)   (二)指示代词,表近指。可译为这,通常作复指性定语。如:   均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)   二、用作助词,也分几种情况:   (一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为的,有的可不译。如:   若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》)   道之所存,师之所存也。(《师说》)   渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨,雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(《滕王阁序》)   (二)结构助词,补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为得。如:   古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)   (三)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去

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