2016年河南省第十三届初中化学优质课件：九年级 第十单元 第四节 酸碱中和反应（濮阳市油田黄甫中学） （共22张PPT）.pptVIP

* * * * * * * * * * 酸碱中和反应 濮阳市油田皇甫中学　 第二单元第四节 通过合作探究，初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应 01 学习目标 知道酸碱之间能发生中和反应，理解中和反应的微观实质 02 通过科学探究，增强合作意识，体验合作快乐 03 01 知识探究 Knowledge inquiry PART ONE 稀硫酸 氢氧化钡溶液 反应 活动1 稀盐酸 氢氧化钠溶液 ? 第一站 盐酸和氢氧化钠 发生化学反应吗? 能 盐酸和氢氧化钠 能否反应？ 提出问题 1 2 3 4 5 6 猜想 进行实验 获得结论 反思评价 ①不反应 ②反应，但无明显现象 科学探究的一般步骤 设计方案 ？ 设计方案引导 混合无明显现象，怎么判断是否发生了反应？ 思路2：验证生成物 方法： 借助指示剂（间接观察法） 思路1：验证反应物减少 盐酸和氢氧化钠 两种物质 ？ 活动2 盐酸 NaOH溶液 石蕊 酚酞 pH试纸 玻璃棒 材 料 独立思考 组内交流 优化方案 展示方案 要 求 设计方案 展示方案 1 实验内容和步骤 实验现象 解释与结论 向试管中加入____________ ①先滴加 ________________　 ②再逐滴滴入____________ ① __________ ② __________ 你选择的指示剂是___________ 无色酚酞 NaOH溶液 稀H