2016沪粤版九年级物理上册课件:12.2 热量与热值 (共17张PPT).pptVIP

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  • 2017-03-05 发布于河北
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2016沪粤版九年级物理上册课件:12.2 热量与热值 (共17张PPT).ppt

2016沪粤版九年级物理上册课件:12.2 热量与热值 (共17张PPT)

A半杯热水 B半杯冷水 混合 一杯温水 讨论: ①A、B物体温度的变化?内能的变化? ②A、B物体分别失去或得到什么?这是通过哪种方式改变物体的内能? 热传递改变内能 A.物体放热 内能减少 B.物体吸热 温度降低 温度升高 内能增加 A半杯热水 B半杯冷水 能量从高温物体传递到低温物体或能量 从同一物体的高温部分传递到低温部分。 发生热传递的条件是有温差存在。 想一想 1.热传递的实质是什么? 2.发生热传递的条件是什么? 热传递过程中物体 内能改变的多少叫热量。 思考:内能改变多少可以用什么来量度呢? 热量是物体内能改变的一种量度。 Q 吸热Q吸,放热Q放 焦(J) 1.定义: 3.单位 2.符号 物体吸收了多少热量,物体的内能就增加了多少; 相反,物体放了多少热量,物体的内能就减少了多少。 一根火柴完全燃烧放出的热量约为1000J 什么叫做热量 热量是一个过程量,它对应于热传递的过程。 一个物体的温度即使很高,也不能说它含有的热量多。 不能说:一个物体含有多少热量 只能说:一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量 注 意 温度、热量、内能的区别 关于温度、热量和内能的说法,不正确的是 A. 物体吸收了热量,内能一定会增加 B. 物体温度升高时,内能一定会增加 C. 在质量相同的前提下,温度升高得多的物体吸收的热量不一定多 D. 物体的内能增加时,不一定是从外界

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