[中学联盟]山东省巨野县万丰镇第二中学人教版九年级化学上册 5.1 质量守恒定律 课件2.pptVIP

化 学 方 程 式 化学方程式的读法与写法 例如：木炭在氧气中燃烧 * 第 二 课 时 学习目标 1、了解化学方程式的定义 2、了解化学方程式的正确读法 3、掌握化学方程式表示的意义 谁能回答？ 1.镁条在空气中燃烧后质量增加了 2.水电解后质量减轻了 3.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊了 上述几个反应都遵守质量守恒定律吗？ 你知道化学反应为什么遵守质量守恒定律吗？ 动画演示 1.镁条燃烧 2.电解水 质量守恒定律的微观解释： 原子种类不变 原子数目不变 原子质量不变 元素的种类不变 所以质量守恒 微观 宏观 自学指导 请同学们认真阅读课本P96页相关内容思考下列问题：((5分钟后提问，比一 比，谁回答的最正确 ) 1._____来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2.方程式不仅表明了 _______、 ______ 和_____，同时通过相对分子质量还可以表示各物质之间的___，即各物质之间_____ 用化学式来表示化学反应的式子 化学方程式的意义: ① 表示反应物、生成物 ② 表示反应条件 ③ 表示反应物和生成物间的质量比 ④ 表示参加反应和生成的各粒子的相对数量 化学方程式 质的意义 量的意义 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 碳 ＋ 二氧化碳 氧气 点燃 “和” “反应条件” “生成” 生成物 反应物 C ＋ CO2 O2 点燃 C ＋ CO2 O2 点燃