2009年八年级信息技术会考操作试题.doc

2009年八年级信息技术操作考核试题（1） windows操作题: 考查知识点：文件和文件来的基本操作（显示与排列、打开、创建、选定、重命名、复制、移动、删除、还原）、汉字的录入、Windows常用附件的使用 在“E:\”盘中完成以下操作： 1、在E盘中创建一个文件夹“计算机考试”，在“计算机考试”下再创建文件夹“班级-姓名”。 2、利用记事本创建一个文本文件，内容为“中国是世界上人口最多的国家”，并将其保存在文件夹“计算机考试”下，文件名为“我的祖国”。 3、查找C盘中的首字母为S的所有ini类型的文件，将其全部复制到“班级-姓名”文件夹中。 4、将记事本文件“我的祖国”的属性设置为只读属性，并创建快捷方式到桌面。 评分标准： A：正确完成了1－4步，正确建立了文件夹和记事本文件，完成查找、复制操作，并正确设置文件属性。 B：正确完成了1－3步，正确建立了文件夹和记事本文件，完成查找、复制操作。 C：正确完成了1--2步，正确建立了文件夹和记事本文件。 D：不能正确完成，操作不熟练。 2009年八年级信息技术操作考核试题（2） “Word”上机操作 考查知识点：文字的编辑（插入、复制、移动、删除、替换）；文字的修饰（字体、字号、段落）；表格的简单处理；艺术字、图片、文本框的使用与简单处理； 1、打开word程序，输入下面一段文字，并以“农村现代远程教育”为文件名保存至“E:\ 计算机考试”中： 农村现代远程教育 农村远程教育工程项目的实施极大的提高了农村地区的教育信息化环境，使广大农村地区的教师与学生能够感受到教育信息化所带来的新资源、新理念、新方法。并提供了以下教学资源 ： （1）卫星IP资源 （2）资源库中的资源 （3）Internet上的资源 2、格式修饰： （1）将标题设置为二号、加粗、黑体、红色、居中 （2）将正文设置为四号、楷体 （3）将“卫星IP资源”和“资源库中的资源”两句加上双下划线 3、段落修饰： （1）将正文设置为“单倍行距” （2）将正文设置为“各段首行缩进”2个字符 4、插入艺术字（艺术字形式自选）“学校教育信息化”要求： （1）插在最后居中 （2）艺术字样式“新宋体36号，加粗，倾斜” 5、设置页眉和页脚，页眉为“中华奥运 自己姓名”，页脚为“页码”居中 评分标准： A：正确完成了全部操作。 B：正确完成了其中的任意4步的操作。 C：正确完成了其中的任意3步的操作。 D：不能正确完成操作。 2009年八年级信息技术操作考核试题（3） Excel操作题: 考查知识点：工作表的建立与编辑 公式和函数的使用数据操作与管理 组别 纪律分 礼仪分 卫生分 总分 一组 87 82 77 　 二组 78 81 81 　 三组 85 76 88 　 四组 86 75 93 　 平均分 　 　 　 　 1、正确建立表格。 2、用公式或函数计算各个小组三项得分的总和，结果存放在总分所在列对应位置． 3、用公式或函数计算四个组各项的平均分，结果存放在平均分所在列对应位置． 4、将第一行的底纹颜色设置为绿色，将第二行和第一列的底纹颜色设置为橙色。 评分标准： A：正确完成了全部操作。 B：正确完成了其中的任意1-3步的操作。 C：正确完成了其中的任意1、2步或者1、3步的操作。 D：不能正确完成操作。 2009年八年级信息技术操作考核试题（4） 网络操作题： 考查知识点：信息资源的搜索与下载；邮箱的申请、邮件的收发等。 完成下面的操作： 1、打开IE浏览器，使用搜索引擎（百度图片中）查找“国家体育馆-鸟巢”图片，并以“图片”为名下载保存到“D:\计算机网络”文件夹下。 2、登录“”； 3、申请一个以自己的学校名称+姓名(拼音的第一个字母)为“用户名”的邮箱，如店上中学姚杰成（JLZX_YJC）。 4、用申请的帐号登录，并向“lcsjs2009@126.com”发一封主题为“鸟巢图片”、附件为刚下载的图片的邮件（邮件内容要求写明学校、年级、班级、姓名以及家庭住址信息）。 评分标准： A：正确下载并保存了图片，并按要求正确完成了邮件的发送。 B：正确下载并保存了图片，成功申请了邮箱，并成功登录。 C：正确下载并保存了图片。 D：不能正确完成操作。 2009年八年级信息技术操作考核分数册 年级 姓名 成绩 年级 姓名 成绩