2016年高中语文 单元知能整合1课件 新人教必修2.pptVIP

-*- 单元知能整合 -*- -*- 单元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 -*- 单元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 -*- 单元知能整合 考点内引外联 写作步步推进 -*- 单元知能整合 首 页 XINZHI DAOXUE 新知导学 ZHONGNAN TANJIU 重难探究 DUXIE TUOZHAN 读写拓展 单元知能整合 考点直击 真题演练 散文中的景与情 散文阅读是重点,也是难点。难点就是不容易把握散文中景与情的关系。其实,“文章不是无情物”“一切景语皆情语”。散文中的情与景应是自然地融合在一起的,情是景的魂,景是情的形。作家们在描绘自然景物时,总要把自己储存在心灵里的情感融入自己所要描写的自然景物中去,借助景物来表达自己的情感。我们以本单元的具体事例来看情与景是如何交融的。 考点直击 真题演练 我们先来看朱自清的《荷塘月色》,文章开篇就说“这几天心里颇不宁静”,于是为了排遣这种不宁静,作者独自一人去荷塘散心,因为自己白天为世事所累,身心疲惫不自由,作者有了这样的心灵储存,走在小煤屑路上,就感到“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里……像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理”。作者压抑的心情在这里得到了宣泄,随之作者把这里的荷塘、月色等作为自己的知心朋