08数模高等教学费标准探讨论文.docVIP

高等教育学费标准探讨 本文以国家、家庭、学校的收入与支出定义抱怨度，通过抱怨度来反映国家、家庭、学校的满意程度，建立了国家总体学费多目标规划模型。对不同抱怨度赋予不同的权重，加权组合形成多目标规划的目标函数，国家生均拨款、学费、培养成本等作为决策变量，寻求目标函数的最小值。用穷举筛选的思想得出我们认为理想的权值，并带入各项数据，得出全国的学费标准为3531元。 为了得到更加精确有针对性的结论，鉴于我国经济发展水平的地域性差异，以及不同属性高校国家生均拨款的差异，我们先将我国按地区划分为东中西三个区域，再在每个区域按高校属性将其分为中央属院校和地方属院校，并针对具体分类下的具体情况对原多目标规划模型进行优化和细化，从而得到了具有针对性的符合具体情况的收费标准，不同类别的学费标准如下表格： 东部中央 东部地方 中部中央 中部地方 西部中央 西部地方 学费（元） 4222 4835 3807 4027 2796 3098 另外，同时，对于同一所高校的不同专业间也存在差别，差别主要来源与培养成本的不同。本文通过对相关数据进行转换，然后结合模型制定出学费标准。 专业 理工 文史 艺术 医学 学费（元） 3810 2746 12665 5638 最后我们分析了我国现阶段高等教育收费情况及其弊端，结合我们的模型，对国家学费标准的制定提出意见和建议。 问题简述 高等教育事关高素质