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- 2016-10-13 发布于河北
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【沪教版】化学九年级上册课件 1.2 化学研究些什么 (共20张PPT)
物理变化: 没有新物质生成的变化。 化学性质: 有新物质生成的变化。 如:石蜡在空气中燃烧,在发光、发热的同时生成了二氧化碳气体和水蒸气等。 如:石蜡受热熔化,由固态变成液态;温度降低,液态石蜡又重新变回固态等。 化学研究物质的性质和变化 物质的变化——物理变化和化学变化 空气液化 铜器生绿锈 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 酒精挥发 火药爆炸 灯丝通电后发光放热 气球爆炸 用硫燃烧法熏粉丝 判断下列变化是物理变化还化学变化 物理变化 化学变化 化学变化 物理变化 化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 在化学变化中一定有物理变化; 在物理变化中不一定有化学变化。 物理变化和化学变化的关系: 物质变化后 没有新物质生成 物质变化后 有新物质生成 变化前:纸 物理变化 化学变化 变化前 :纸 变化后: 纸 变化后:二氧化碳和水等 纸剪成条 纸燃烧 判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了其他物质,或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。如:电灯通电时发光也放热,但它是物理变化。 注意 化学变化中伴随发生的一些现象 物理变化 化学变化 定义 特征 形式 判断 方法 破碎、扩散、蒸发、凝固 物质的形态发生了变化 没有生成其他物质的变化 如果变化过程中没有其他物质生成,只是物质的形态发生了改变,则该变
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