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  • 2016-10-13 发布于贵州
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2012年高考前指导教案

2012年高考考前指导教案 【部分考点提示】 一、语言文字运用 1.字音题 只要求认读,不要求拼写。主要考查识记,诀窍在于熟能生巧。材料多取自教材或读本。常见考查类型有:多音字(鲜 差)、形声字(尤其是声旁读音有变化的字)(酗)等。注意音随义转的规律,如自怨自艾和方兴未艾。做题时一般用排除干扰项法,未见过的冷僻词往往和题干指向一致(如:叶韵/一叶知秋)或者以正确项呈现。考前要专门强化记忆历次考试试卷中自己出错的音和字,并从中找出规律。答题时,注意因形辨音,因义定音,据词性定音(例:粘,动词读zhān;形容词读nián),据语法结构定音(例:露,单用读lòu:露了一手;合成词读lù:风餐露宿) 典型题示例: ▲(江苏10年)下列词语中加点的字,读音的一组是(3分)( )—nàn B泊—bó D 靡—mǐ) 【说明】此题难度不大,命题充分注意读音、意义和字形的相关性,所选词语大多出自教材,与现实生活联系密切。 2.字形题 字形题的考察对象是同音字(事故,世故)、形近字(憾,撼)、音近字等,而其中主要考查常见、常用、常错易混字。因为汉字具有“音随义转,形因义异”的特点,所以解题时一定要把字的音、形、义结合起来考虑。字形题是选择题,一定要灵活运用排除法,运用已知的、有把握的知识去排除选项,可以跳过自己不知道或不能确定的字形,从而选出正确项。 常用方法:(1)语音辨析法:通过朗读词语,

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