241 国小排球教练选材意识与训练理念之研究孙苑梅 .docVIP

國小排球教練選材意識與訓練理念之研究 孫苑梅 國立花蓮師範學院體育學系 (收稿日期：2003年5月15日；接受刊登日期：2003年10月6日) 摘 要 本研究旨在瞭解國小排球教練，對於科學選材意識趨向及對基層選手訓練的具體理念。透過自編之問卷，以參加91年永信杯排球賽國小組教練及花蓮縣國小組教練計61名為研究對象。經資料蒐集與整理之後，以spss for windows 10.0版軟體進行統計處理與分析後，獲得下列研究發現： 一、國小排球教練對於科學選材意識與訓練理念之專業知識來源，多數來自求學時期。 二、國小排球教練對於科學選材意識趨向如下： (一)從體育課中觀察，然後鼓勵學生參加訓練。 (二)科學選材屬於生理方面的專業知能，以身體型態為主要考量因素（p.01）。屬於心理方面的專業知能，以意志力為主要考量因素（p.01）。 (三)最需增強的專業為屬於生理領域的身體機能方面；屬於心理領域的情緒操控能力方面（p.01）。 三、對基層選手訓練的具體理念 (一)對基層選手訓練重點偏在基本技術與體能，比例為6：4（p.01）。 (二)對基層選手在體能訓練的重點偏在肌力、協調能力的培養（p.01）。 關鍵詞：排球教練；選材意識；訓練理念 壹、緒論 一、問題背景 近年來，排球運動隨著規則的幾經修訂及技、戰術水平不斷提高，現今的排球運動可說是已朝向高、快、準、變等全面性的競技運